记者 卢嘉乐

《西游记》相信大家都不陌生。跌宕起伏的故事，鲜活有趣的文字，使它成为四大名著中最被大家熟知的，几乎影响着每个人的童年。在由市委宣传部、市教育局、市妇联主办、市新闻传媒中心承办的“我与爸妈共读一本书”短视频大赛第二季的投稿视频中，来自浙江师范大学附属小学四（6）班的张若渝和爸爸一起讲述了二人花6年时间，将《西游记》由薄读厚，再由厚读薄的故事。

把《西游记》由薄读厚

张若渝对《西游记》的痴迷可以说是从父亲那里传承的。张若渝的爸爸张志刚大学读的是中文专业，当时写的毕业论文就与《西游记》相关。

“《西游记》是一本非常有趣的书，孩子愿意读，我们就花费6年时间，带着她共同阅读。”在投稿视频的开头，张志刚这样介绍。

仅仅一本《西游记》能读6年，都读什么？对张若渝父女来说，“西游”的世界可太大了。张志刚收集了各种能收集到的和西游记相关的书籍，如百家汇评本、张书绅绘图版、蒙古说唱版、英文版等。

张志刚是内蒙古人，《说唱西游记》对他来说是其中很特别的一本。在蒙古族，一些艺人把经典文学作品，如 《聊斋志异》《三国演义》《水浒》《西游记》等编译成蒙古语说唱，通过在牧民中口口相传，将故事传承。“这本《说唱西游记》虽然是用汉语写的，但其中夹杂着一些蒙古的俗语，我正好可以给女儿解释其中的意思。”

张若渝最喜欢阅读的是日本作家陈舜臣的《新西游记》。陈舜臣上世纪70年代来到中国，沿着《西游记》中人物的足迹，走遍了大半个中国，将游记与《西游记》相结合，呈现给读者真实人物与虚构角色之间的交替变化。

如果要推荐一版最适合孩子阅读的西游相关书籍，张志刚选的是六神磊磊写的《为孩子解答〈西游记〉里的不解之谜》。这是六神磊磊专为孩子打造的《西游记》，全书图文并茂，每个不解之谜都藏着天文地理、文史典故。比如猪八戒为什么叫做“八戒”，天蓬元帅为什么被贬下凡间，六神磊磊围绕《西游记》章节中出现的传统文化知识点，引经据典、深入浅出地进行讲解，还对生僻字进行拼音标注，不仅能让孩子对《西游记》产生兴趣，还能拓宽孩子的知识面。

为了鼓励孩子阅读《西游记》，张志刚还参与编写《西游补》。《西游补》是明末清初小说家董说为《西游记》创作的续书，故事借孙悟空在幻境中的见闻和行事，以强烈的感情，谴责明末社会的种种弊端，构思奇特，语言诙谐，讽刺性强，但对于孩子们来说阅读起来会有些困难。张志刚对《西游补》进行旁批点注，引导学生更有方法地进行阅读。

再把《西游记》由厚读薄

在张志刚看来，《西游记》是一本特别适合孩子阅读的书，它以幻想创造出奇异的神魔世界，读来让人匪夷所思，又趣味横生，欲罢不能。通过阅读可以发挥孩子的想象力，感受唐僧师徒取经路上“九九八十一难”的艰险，体会各个人物（或者妖魔）的性格、特征与命运。

“大闹天宫让孙悟空大显神威，同时也表现了他的无能为力，比如跳不出‘如来佛祖荷叶般大小的手掌’，被压在五行山下500年，这些都是他无能为力的表现。虽然神通广大，但也不可以为所欲为，这就是《西游记》告诉我们的道理。”“此外，他还有一些弱点呢。我发现他很粗心，没有留意到天上砸下来的太上老君的金刚镯，后来青牛怪下凡，他还是三番五次被金刚镯套去了兵器，一点都不吸取教训。”在阅读过程中，张若渝经常会冒出一些奇思妙想，也会找到人物不同一面的性格。当她阅读到《大闹天宫》这一章节时，发现文中写道：“只是风搅着烟来，把一双煼红了，弄做个老害眼病，故唤作‘火眼金睛’。”才发现原来孙悟空看似厉害的火眼金睛，得来并不容易。

每当张若渝提出疑问，张志刚就会和她一起去书里找寻答案，如果找不到就去网上搜索，看看人家怎么说。父女俩在一遍遍的阅读中，不断发挥想象力，不断探讨，将这一经典名著越读越薄。

由《西游记》打开阅读大门

都说兴趣是最好的老师，《西游记》成了张若渝打开阅读世界大门的那把钥匙。张志刚形容女儿像是内心深处有某种开关，只要打开后就会主动地去阅读。对张若渝来说，阅读就如同吃饭喝水，平常又重要。她几乎每天都要读书，书读一半不舍得折，就拿书签夹住，第二天接着看。

除了《西游记》，张若渝还爱看《红楼梦》。最早，张志刚给她买了本《千图版红楼梦》的连环画，张若渝越看越有兴趣，就自己去翻原著阅读，尽管《红楼梦》的原著体量巨大、文字艰涩，当时还在读小学二年级的她依旧看得津津有味。在送孩子上下学的路上，张志刚还会和她一起背诵《红楼梦》中的诗词，一起解读判词和人物命运的关联。

当问及女儿都喜欢看哪些书时，张志刚竟一时答不上来。“太多了，好像只要是书她都爱看，看完一本就换下一本。”

张志刚作为孩子阅读的引路人，他的支持和陪伴也起到了关键作用。他不仅为张若渝提供了丰富的阅读资源，更是通过亲子共读的方式与她一同分享阅读的快乐，引导她深入探索文学作品。