记者 董金姣 姚艳霞

老师抛出问题后，报告厅内沸腾了，六年级的孩子站起来就往台上冲，瞬间挤成一条“小长龙”，足足站满了47个孩子……

回想起前不久自己在永康市教师进修学校附属小学给该校六年级400多个孩子上心理团辅课的火爆场面，6138热线志愿者、金华开放大学（浙江商贸学校）骆丽娟老师开心地笑了。“孩子们其实蛮懂情绪管理，同一个情绪问题，47个孩子给出了47个答案。”她说。

“心情不好怎么办”

47个孩子47个答案

近日，金华市儿童青少年“婺里走心”公益项目以及6138热线公益送教活动来到永康市教师进修学校附属小学。志愿者林秀萍、骆丽娟，金华开发区教育教学研究中心心理健康教研员卢笑影分别给不同年级的孩子上情绪管理心理团辅课，课堂氛围轻松愉快。

骆丽娟老师坦言，自己平时都给大孩子上心理团辅课，这是她第一次给小学生上心理团辅课，“上课前有点小担忧，怕hold不住这个年龄段的孩子”。现实情况是，一堂课上下来，孩子们非常喜欢，不论是暖场小游戏，还是体验负面情绪小游戏，孩子们都互动热烈，争先恐后回答问题。尤其是当她抛出“心情不好怎么办”的问题时，很多孩子从座位上站起来就要往台上冲。

“写在纸上，撕掉”“听歌，转移注意力”“告诉爸爸妈妈”“洗个冷水澡”“吃个冰激凌”“去郊外玩，欣赏风景”“想一些好的事情”“看一部有趣的电影”“拿个抱枕打一打”……坐在第一排的一个女生帮记者数了下，回答这个问题时，足足有47个孩子站到了台上。这个互动过程长达10分钟，孩子们的答案五花八门，骆丽娟认真聆听，所有孩子都回答后，她的头发都汗湿了，有几缕还贴在了脸上。

“下次你们还来吗”

公益心理课为何受欢迎

“你喜欢跟什么样的人交朋友”“你和老师打招呼，老师没回应你，你会有怎样的情绪”……骆丽娟设计了多个互动环节，孩子们纷纷举手说自己的想法。一名随行工作人员忍不住感慨：“要是我家孩子也能经常听到这样的心理课就好了。”

近段时间，记者随金华市儿童青少年“婺里走心”公益项目以及6138热线公益送教活动的志愿者们走进我市多所学校，发现这样的心理课很受学生欢迎，高年级孩子乐意跟老师互动，甚至课后还要追着老师们问，“下次你们还来吗”；低年级孩子听课全情投入，不放过任何一个互动的机会，积极展示自己，分享观点和想法。

心理团辅课为何如此受孩子们欢迎？市区多位心理老师表示，首先老师们备课时都很用心，会注重互动以及亲和力，还会为孩子们准备一些小小奖励。其次，这些心理课有别于文化课，而且基本上是学校外面的老师来上课，教学形式丰富，有短视频、小游戏和体验互动等，孩子们会觉得轻松有趣。再次，心理课的内容贴近孩子的实际需求，一些情景体验和互动都是他们学习生活中经常会遇到的事，他们有话说、有共鸣。