记者 金晓英

4月23日，世界读书日，义乌市第七届“爱·尚阅读”现场会义乌市稠城一校举行。活动中，一批“阅读引领学校”“爱阅读学生”“阅读指导师”受到表彰。稠城一校、绣湖小学、实验小学、香山小学等9所学校入选第一批“阅读引领学校”。

教师阅读实践推广环节，来自幼儿园、小学、初中的教师代表汇报了师生共沐书香的行动。龙回实验小学的龚安琪老师作《庖丁解读——整本书阅读的四段躬耕经历》阅读实践分享，介绍了图文式阅读、伴随式阅读、项目式阅读、思辨式阅读四个方面循序渐进推进阅读的历程。苏溪四小宗旭意老师以《基于儿童立场 提升阅读品质——班级整本书阅读实践与思考》为主题，再现师生共读《童年》的经历。

稠州幼儿园陈花青老师做了《为爱阅读，静待花开》主题分享，她认为和孩子共读绘本是一件美好的事情，故事里有爱的味道。稠城中学的张绪凤老师将读书比作最好的修行与最长远的备课，作《关联·融通——以“大师兄是个传说”主题阅读为例》的实践推广，建议语文教师撑一支长篙，向着名著深处漫溯。

当天，来自义乌各学段的学校代表展现了阅读教育的实践与成效。

《阅读绘本底色，书香润校园》是宾王小学的阅读教育特色。该校传承宾王精神，将阅读视为发展的引擎，通过营造读书氛围、开发校本课程、培育书香教师、丰富读书活动、“宾王书房”特色项目五个方面开展阅读活动，形成了阅读课程、阅读品牌。

义乌市教育研修院院长王新伟说，一个人的精神成长史就是阅读史，阅读是最长远的投资，对人生不同阶段有不同的重要价值。读书既要读书籍，也要读诗集、读社会、读人生。他期待通过“爱·尚阅读”现场会，各学校再次掀起阅读的高潮。

义乌教育局党委委员、副局长吴彩军认为，在信息碎片化时代，教师更应该注重读书，并就如何推进读书，擦亮义乌“爱·尚阅读”的牌子提出指导意见。吴彩军希望学校以阅读这个小切口，写好素质教育的大文章，静下心来读书，潜下心来育人，打造具有学校辨识度、义乌辨识度的读书品牌。