本报消息（记者 舒珊珊）11月7日下午，永康市龙川学校初中部几名同学走进位于学校致新楼的青春健康教育基地，来到“迎接青春期”区域。“男生都长胡子吗？我的声音怎么变粗了？”带着这样的困惑与烦恼，他们点开墙上电子屏显示的惊喜盲盒，一一找到答案。“通过开启盲盒，我对自己的身体变化有了更多了解，也变得更加自信大方。”同学们说。

青春期是成长的关键期，养成健康的心理状态事关孩子的成长和发展。“在教学过程中，我们发现部分学生面临不了解青春期生理变化、情绪波动较大、人际交往困难等问题，急需打造一个多元综合的健康教育空间，通过专业引导和服务帮助他们解决‘成长的烦恼’。”龙川学校初中部校长施竞赛介绍，龙川青春健康教育基地今年4月开放，一期投入600多万元，上下两层总面积达1000平方米，是目前全省规模最大的集课堂教学、校本研修、教师培训、家校互动等功能于一体的智慧化多功能青春健康教育场馆。

从“生命孕育区”出发，学生可沿着“成长线”先后抵达“迎接青春期”“人际交往区”“心灵会客厅”“计划未来”等14个功能区。该基地着重依靠全息投影、互动雷达等前沿科技设备提高青春健康教育的实践性、趣味性，让学生在沉浸式互动体验中获取知识和技能。在“人际交往区”，学生可任意选择校园贷、校园恋爱中的一个场景，随着情景的演绎，以问答的形式推进剧情，从中学会如何与同伴或异性交往、如何处理不良压力，掌握人际交往技巧；“青春守护区”涵盖预防性病、艾滋病和意外怀孕，远离毒品，反对校园霸凌和性骚扰三大主题内容，由8名同学讲述8个小故事，学生可戴上耳机一边观看，一边与视频中的人物互动，学会应对相应情况的办法。

人机互动中的所有情景故事均由龙川学校学生出演，该基地还面向全体学生招募志愿者，他们经过培训后投入到每周的开放日接待工作中，帮助参观者更好地体验场馆。“在这个科学、专业又温馨的空间里，学生可以放下羞愧、尴尬等情绪，以学习的心态积极面对青春期的生理和心理问题。学校通过教育关口前置，护航青苗健康成长。”施竞赛说，未来该基地将向全省青少年及家长开放。

近年来，永康积极探索面向全体学生心理发展的辅导模式，全面推进青少年、家长、老师“三方同步教育”模式，进一步完善“政府—学校—家庭—社会”四方联动机制，推动落实以基础建设为前提、服务体系为重点、区域品牌为抓手的心理健康工作体系。自2002年成立心理健康教育指导中心以来，永康由点及面落实心理健康辅导站的建设标准及规章制度。目前，永康89所中小学100%配备心理教师，每月开足两节心理健康课程，100%建设省标准化心理辅导室并建成省心理健康教育示范点学校16所、浙江省一级辅导站3个、金华市优秀心理辅导室17个。