记者 董宏程

6月1日，《学前教育法》正式施行。作为首部聚焦3至6岁儿童教育的专门法律，该法从“政府主导”到“公益普惠”，从“幼有所育”到“幼有优育”，为孩子们构筑起更加优质、健康的学前教育环境。

对于不少家长来说，“入园难”“入园贵”曾经是摆在面前最大的难题。《学前教育法》将普惠性民办园纳入规范管理，其收费实行政府指导价，具体标准由省级政府制定。同时建立学前教育资助制度，家庭经济困难儿童、残疾儿童等可获得财政补助，确保“一个都不能少”。这将推动学前教育从“有园上”向“上好园”升级。

数据显示，2024年，婺城区新增公办学位540个，关停低端民办园14所，普惠率提升至98.43%，公办率提升至77.85%；优质率提升至97.92%，有效缓解了“入园难”“入园贵”问题。

2025年全市教育工作会议上，市教育局相关负责人表示，力争2025年全市公办园招生覆盖面达74%以上，省二级及以上幼儿园招生覆盖面达90%以上；启动学前教育“浙中领航”培优计划，到2025年本科及以上学历教师占比65%以上。

《学前教育法》规定“幼儿园不能采用小学化的教学方式，也不能教小学阶段的课程，就是为了防止教育的小学化”“幼儿园不准搞任何入园的考试，或者是测试”。对此，记者在采访过程中，有幼儿家长感言：“这是最好的‘儿童节’礼物。”

不搞“小学化”教育，不代表幼儿园啥都不教。《学前教育法》规定，幼儿园要坚持保育和教育结合，以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境。在儿童游戏方面，金华各地也进行了探索和实践。如义乌立足商贸产业特色，深度挖掘本土资源，以“义童游戏”为学前教育创新支点，坚定秉持“游戏即教育”理念，将其作为促进幼儿全面发展的核心载体。据义乌市教育局有关负责人介绍，义乌从课程创新到师资培育，从环境优化到家园社协同，全方位、多层次发力，以 “实验+实践” 双轨并行的模式分层推进，20所实验园创新研究、41所实践园深化落地，形成从理论探索到实践落地的完整链条，为义乌学前教育高质量发展注入源源不断的创新活力。

金华开发区教研室相关负责人表示，幼儿园应以“无边界游戏场”为核心理念，打破空间、文化与课程的固有边界，通过动态融合传统与现代、自然与社会、个体与群体等多维要素，构建开放共生的游戏生态。“儿童通过游戏不断解构、重构，实现文化传承与儿童经验的双向融变；同时游戏场弹性环境激发儿童、教师、社区资源的多维共生。”

除教育内容和方式，幼师队伍的建设也是影响学前教育质量的关键因素。《学前教育法》对幼师聘用管理做出了严格要求，专章对幼儿园教师的身份地位、薪资待遇、职业发展等方面的权益作出明确规定，充分体现了对幼儿园教师的尊重和保护。