本报消息（记者 舒珊珊）日前，中央宣传思想文化工作领导小组发布《关于认定命名第七届全国文明城市、文明村镇、文明单位和第三届全国文明家庭、文明校园的决定》，决定授予890所学校全国文明校园称号，永康市高镇小学获此殊荣。

据介绍，全国文明校园‌是由中央文明委评选命名的学校领域最高荣誉，旨在表彰在精神文明建设方面表现突出的学校。这一荣誉不仅是对学校整体实力和办学水平的高度认可，也是对其在立德树人、精神文明创建等方面所取得成就的充分肯定。永康市高镇小学创办于1935年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校践行“让每一个日子都是生命的起舞”的办学宗旨，把创建文明校园工作与落实立德树人根本任务、强化师德师风建设和服务地方工作紧密结合，将“蝶变精神”融入教育教学活动，走出了一条独具特色的文明之路。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明校园、浙江省标准化学校、浙江省课外阅读先进集体、浙江省食品安全示范食堂、浙江省绿色学校等200余项集体荣誉。

学高为师，身正为范。学校通过开展“做四有教师”师德创建活动，强化师德师风建设，提出“四·四联动”的校本研修新模式，打造“仁爱而智慧、专注而专业、靠谱而灵动”的高小良师队伍。创新推行执行校长制，打造“高镇师说”200余期教师成长平台，首创“集团教研员”促进专业发展。在教育集团内，开展“互联网+书法课”辐射八校、惠及万生。完善师德考评与颁奖制度，设立“高镇榜样”等荣誉，提升教师职业幸福感，激励争当“最美教师”。以“同心圆”党建品牌引领，党员教师积极与特殊学生结对，担任“党员爸爸”“党员妈妈”，助力学生成长。

高镇小学创新思政教育模式，开设“书记思政大课堂”和“微队课平台”，构建一体化思政教育体系；通过“国旗下的微党课”、红色研学及“红领巾楼道长”等实践活动，推动社会主义核心价值观入脑入心；积极开展“一年四节”校园文化生活，全面推进学生体艺类项目的发展；创新开展“十个好”课程、“蝶宝小公民”岗位实践和“每月一事”习惯培养活动。首创“校园币制”评价体系，通过“校园印迹”品牌活动激励学生成长；始终将文明和谐校园建设作为一项重要工作来抓，努力创建丰富健康的校园文化。

“打开校门做教育，办一所没有‘围墙’的学校，让家长深入学校腹地，主动成为学校不可分割的战略伙伴。”该校积极构建“13679”家校同盟模式，推行“1+1”新父母成长学院、家长驻校办公、共写育儿漂流日记等，让家校合作在了解中携手，在沟通中合作，助力孩子成长。

高镇小学的文明校园建设成果不仅体现在荣誉上，更体现在师生的日常行为中。校园里文明之花处处绽放，师生们用实际行动诠释了“和雅”理念。未来，高镇小学将继续以“六维合力”为抓手，发挥示范引领作用，推动文明校园建设迈向新高度，为培养更多新时代好少年而不懈努力。

据悉，自创建第三届全国文明校园以来，永康市教育局紧紧围绕文明校园创建“六好”（领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好）标准持续发力，推动校园环境逐步改善，师资队伍不断壮大，模范典型持续涌现，学校综合实力节节攀升，文明之风吹暖了一所又一所书香校园。接下来，永康市教育局将以文明创建为重要抓手，全方位落实立德树人根本任务，按照常态化、精细化、精品化工作要求，持之以恒提升文明创建内涵，推动文明校园创建工作取得实效。