记者 胡晨歆 文/摄

3月15日上午，兰溪市诸葛镇樱花园迎来了一群“小艺术家”。70多个孩子在家长的陪伴下，走进这片粉色花海，参与“美美+家”四季阅读活动之“樱声漫语·诗绘春天”主题活动。他们在樱花树下写诗、诵读、作画，用童真的视角记录春天的模样。

活动开设诗意工坊、彩绘工坊、声韵工坊三大艺术工坊，孩子们被分为小小诗人组、吟诗诵读组和美美春绘组。著名儿童诗人雪野、儿童美术教育专家何春林、语言艺术专家饶程与李慧分别担任各工坊指导专家，现场带领孩子们观察自然、进行艺术创作。

樱花树下，雪野引导孩子们仔细观察樱花的形状、颜色、飘落姿态，鼓励他们展开联想，创作春天的诗歌。“孩子是天生的诗人。”雪野说，“今天有几个孩子的诗让我感到惊喜。诗的创作源于真实的生命体验，让孩子到大自然之中，感知生动活泼的世界，才能写出打动人的好诗。”

“花对风说，我念土，她何念土？因她俩儿时是伴……风吹花，花落地，似回前样。”兰溪市城北中心小学四年级学生吴熙妍盘腿坐在樱花树下，连续写了三首关于樱花的诗，她说，实地观察让她把樱花、风和土联想到一块儿，写起来特别有感觉。

池塘边，金师附小三年级学生吴宜霖正用手指蘸取粉色颜料，在画纸上点出一朵朵樱花。“手指按在纸上的形状就很像花瓣，所以我用手指画。”她一边画一边说。一旁的家长吴先生表示，户外写生让孩子更专注地观察自然，也给了家长陪伴孩子、一起创作的机会。池塘边的樱花树下，吟诗诵读组的孩子们围坐在一起，在饶程、李慧的带领下，用稚嫩的童声诵读春天的诗篇。

浙江省心理健康教育专业督导、“美美+家”发起人吴玉花介绍，活动以自然为课堂，以美育为载体，通过童诗、童声、童画为孩子和家庭创建美好记忆。“我们希望孩子在自然中感受美、表达美，在过程中获得成长的力量。”她说，“美美+家”一直关注家庭教育和儿童心理健康，通过育儿沙龙等活动帮助家长解锁轻松育儿的方式，赋能孩子健康成长。

“儿童的力量无限，困境只是暂时的。”兰溪市社会组织服务中心主任王敏说，活动也有部分困境儿童参与，“除了物质帮扶，这些孩子的成长更需要心灵关怀。我们希望通过公益创投项目，帮助他们缓解孤独感和自卑心理，培养阅读兴趣，让他们在参与中感受到被关注、被陪伴的温暖。”