通讯员 马歆晨

一名90后古籍收藏爱好者的偶然发现，一群东阳本土文化工作者的同心奔赴，让一首由南宋词人吴琚作词、东阳籍音乐教育家吴梦非作曲的歌曲，在尘封数十载后，于2026年清明节前夕重新被唱响。

一名收藏家的偶然发现

杜江华是东阳一名古籍收藏爱好者，至今已收藏近400册古籍。一个天气晴好的午后，他在整理新近淘得的旧书时，无意间从一本泛黄的书册中，发现了一张略显残破的曲谱，名为《清明》。仔细辨认后，作曲者一栏的“吴梦非”三字让他心头一震。吴梦非是从东阳走出的知名音乐教育家，在近现代音乐教育领域、美学领域作出了重要贡献。能在自己的藏书中发现家乡先贤的遗泽，杜江华激动不已。

为厘清作品渊源，杜江华进一步考证确认，词作源自南宋词人、书法家吴琚的《浪淘沙令》：“云叶弄轻阴，屋角鸠鸣。青梅著子欲生仁。冷落江天寒食雨，花事关情。池馆昼盈盈，人耐寒轻。一川芳草只销凝。时有入帘新燕子，明日清明。”全词文辞清丽，意境悠远，尽显韵律之美。宋词本就是合乐而歌的文体，这更坚定了杜江华传唱这首作品的想法。他希望这份珍贵的文化遗产能被更多人看见、听见。今年3月初，他专程联系相关人员，计划通过专业演绎，让《清明》重焕生机。

一位东阳走出的美育大家

《清明》的作曲者吴梦非，是中国近现代音乐教育家、理论家，亦是中国美学界奠基人之一，毕生耕耘艺术教育，为中国现代美育事业拓荒奠基。

1893年，吴梦非出生于巍山镇白坦村的一个农民家庭，自幼便与艺术结缘。他7岁入私塾，1903年考入东阳公立高等小学堂，初识图画、唱歌、手工之美。1908年入浙江官立两级师范学堂，1912年入浙江省立两级师范学校，师从弘一法师李叔同，潜心研习音乐与美术，奠定了一生的艺术根基。1913年，经李叔同引荐，他加入进步文学团体“南社”，与同窗办音乐会、开画展。1915年毕业后，吴梦非奔走于上海、浙江、江苏、江西多地师范院校，执鞭授艺，讲授乐理、声乐、钢琴与绘画，深耕艺术教学一线。

吴梦非深知，中国美育之兴，首在师资。1919年，他与同门刘质平、丰子恺携手，自筹经费创办私立上海艺术专科师范学校。该校后经更名、合并发展为上海艺术大学，是中国现代艺术教育史上第一所规模较大且正规的艺术专科师范学校。吴梦非自任校长，全力培育艺术教育人才。办学之路异常艰辛，没有外来经费，他变卖金表、衣物，甚至典当妻子的首饰来维系学校运转。李叔同闻讯后，写了大量字画助其筹款，师生情深传为艺坛佳话。吴梦非还广聘名师，推行“男女同学”，组建艺术研究会，开展外出写生、义务音乐会等实践课程，培养了大批艺术人才，东阳籍学子吴作求、吴中望均为该校优秀毕业生。

同年秋天，吴梦非组织发起成立中华美育会。1920年创办会刊《美育》，亲任总编辑，刊发美学、音乐美学、美术理论等方面的文章，使之成为中国美育思想传播的核心阵地。1923年，他主编《民国日报》副刊《艺术评论》，发布《中华全国艺术协会宣言》，高呼“把民众抬高到艺术的境地”，以笔为炬，照亮美育之路。

治学路上，吴梦非笔耕不辍。1930年，他编译了《和声学大纲》，据《东阳文史资料选辑（第四辑）》记载，这是中国最早问世的和声学书之一，填补了国内音乐理论的空白。他还积极参与起草中学音乐课程标准，编写《初中乐理教本》《中学新歌曲》等十余部教材，多次再版，对当时的艺术教育、音乐教育起到了重要作用，惠及万千学子。

1979年，吴梦非在上海辞世。

一群人的接力奔赴

3月6日，杜江华将演绎《清明》的想法告知吴宁三中音乐老师吴芬。吴芬看到曲谱后倍感惊喜，她对吴梦非的名字早已熟知——这位东阳籍美育先驱的作品留存稀少，每一件都极具史料与艺术价值。这首曲子自带浓郁的中国古典韵味，兼具吟诵质感，又承载着东阳本土文化的深厚内涵。她当即决定加入。

吴芬第一时间联系东阳市图书馆馆长韦恋华、副馆长杜鹃，提出由“东图唱诗班”演唱。韦恋华欣然应允，全力支持这项文献“活化”工作。同时，她们又邀请东阳市文化馆副馆长何想成负责这首曲子的改编工作。

对于何想成而言，如何在尊重原作的基础上，让老曲谱适配当代审美、焕发新生，是核心挑战。他回忆，初见曲谱时，不仅纸张模糊、标注简略，且仅有单一声部，显得单薄。为此，他先对原谱旋律进行系统整理，梳理清晰曲调脉络。“我们结合当代创作理念，逐步丰富作品层次，从单一声部独唱，到加入和声、合唱扩展为二声部，最终完善为四声部，并搭配现代配器，让旋律更具感染力。”何想成说。

改编过程中，何想成曾有过犹豫：是否要修改部分略显晦涩的旋律走向，让曲子更贴合当代听觉习惯？他与吴芬反复研讨，最终达成一致：尊重原作本色，不做大幅改动，重点突出原曲的简洁旋律，保留其古典韵味。

4月2日，拍摄团队选定六石街道横塘村一所废弃村校作为拍摄地点，并顺利完成拍摄。4月4日，《清明》演唱视频正式发布。三分半钟的视频里，“东图唱诗班”的孩子们身着绿色系服饰，在旧时学堂中，唱响南宋的词、近代的曲，实现了三代创作者的跨时空碰撞。当最后一句“时有入帘新燕子，明日清明”缓缓唱出，镜头逐渐拉远，悠扬的歌声与老旧学堂的画面交织，为这首沉寂已久的作品，画上了圆满的“新生”符号。

至此，《清明》再现。