本报消息（记者 金晓 兰溪融媒体中心 童茜）2月26日上午9时，在兰溪市兰江小学录播教室，一堂别开生面的“探索孔明锁拼装方法”数学综合实践课正在进行。

与往常教学模式不同，学生在数学教师王永辉引导下，观察孔明锁的外形特征，寻找孔明锁中蕴含的数学原理，并动手拼装孔明锁。

“以前花一个多小时也没拼回孔明锁，今天不仅能快速拼装孔明锁，还了解了它背后的历史、数学等知识，太有趣了。”学生徐萌优兴奋地说，希望像这样动手又动脑的实践课可以多多开展。

近年来，兰溪提出做好课堂、作业、课桌、厕所、寝室、操场、食堂“七件小事”。兰江小学的综合实践课就是做好课堂这件“关键小事”，深入推进“课堂革命”，创新实施课堂转型的生动缩影，旨在创设以学生为中心、以课程为中心、以学习为中心的新型课堂。

“课堂是教育教学的主阵地，是学生学习成长、汲取知识技能、全面发展自我的重要途径。‘课堂革命’是让学生学会学习、爱上学习的关键所在。”兰江小学党总支书记伍叶林表示，学校接下来将持续完善教育教学工作，促进学生全面发展。

食堂是另一“关键小事”。食堂办得好不好，学生每餐的食欲可以证明。

鱼香肉丝酸甜滑嫩、蟹炒年糕鲜香入味、番茄炒蛋色味俱全；盖浇饭、地方小吃、甜品点心……2月26日中午11时30分，兰荫中学食堂里，多达20余种餐品已备齐，学生们有序排队，等候品尝心仪的美食。

记者从兰荫中学总务处了解到，去年学校投入500余万元对食堂进行全方位维修改造，不仅更新了一批餐桌、电扇，还装配空调、显示屏，同时细化管理流程，实现从吃得饱向吃得好、吃得营养健康转变，就餐环境显著提升。

“我们很喜欢新食堂，如今校园生活的幸福感更高了。”高三学生章俊鹭开心地说，一餐可口的饭菜让上午集中精力学习的紧张情绪得以消散。

学校的每一件“关键小事”，对学生和家长来说都是“头等大事”。兰溪市教育局相关负责人介绍，去年底，教育局下发《“七件小事”工作实施方案（试行）》，对“七件小事”的内容及标准进行细化，将定期开展检查评分，并把结果纳入学校年度考核，从而不断加强学校基础管理，提升教育满意度。