□记者 方柯/文 朱佳虹/摄

10月16日，金东区第二十五届中小学生田径运动会在金义小学拉开帷幕，全区37支代表队、694名运动员参与角逐。从开幕式上铿锵有力的步伐，到闭幕式上满载荣誉的奖牌，赛场内外洋溢着青春的活力与拼搏的热情。这是一场属于学生的体育盛会，更是一次体教融合的生动实践。

不只是“动起来” 更是“育品格”

“最后50米，加油！”当呐喊声响彻赛场，来自曙光小学的蒋鹤鸣冲入400米最后一个直道。此刻，他的体力几近透支，呼吸急促，摆臂乏力，每一步都在与极限对抗。面对身后紧追的对手，他将全部意志化为前进的动力，目光锁定终点，奋力挥臂冲刺，最终以1分07秒的成绩撞线，打破保持多年的区纪录，完美诠释“敢争先、不服输”的拼搏精神。

这样的拼搏身影，在赛场上比比皆是。来自金义第二小学的李晴羽，在跳高赛场上以1.35米的佳绩刷新女子甲组纪录，成为该赛事首位连续两年突破此项目的选手。荣耀的背后，是日复一日的坚守。“为了突破自我，她每天提前一小时到校，反复打磨助跑与过杆动作，即使膝盖擦伤也绝不中断训练。”金义第二小学体育老师丁晓东介绍，正是这份近乎执拗的刻苦，让李晴羽不断跨越新的高度。

运动会不仅是速度与力量的比拼，更是意志与品格的磨砺。冲刺时的咬牙坚持，教会他们如何直面挑战；失利后的重新站起，让他们学会何谓坚韧；接力赛中的默契配合，让他们深刻理解团队的意义。这些在汗水与拼搏中沉淀的品格，远比奖牌更为珍贵。

“我们希望同学们把赛场上‘不服输、敢争先、能坚持’的拼搏劲头，转化为学习生活中的强大动力。” 区教体局党委书记、局长孙杰在运动会闭幕式上的讲话，道出了体育铸魂育人的初心。他勉励学生将尊重规则、团结协作、追求卓越的体育品格融入日常，以体育德、以体益智、以体润心，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

“一校一品”构建体育特色格局

“本届运动会打破22项赛会纪录，充分展示我区体教融合的丰硕成果。”运动会颁奖环节上，区教体局相关负责人表示，这些优异成绩的取得，源于孩子们日复一日的训练，源于教练员们的悉心指导，更是我区长期构建“一校一品、一校多品”体育特色发展格局、营造良好体育教育生态的成果体现。

值得一提的是，我区积极做“足”金东体育特色，形成良好的校园足球文化氛围，使学校真正地成为培养优秀足球运动员的沃土，不断擦亮金东“校园足球”名片。曙光小学、实验小学、孝顺小学、实验中学等多所学校围绕足球形成各具特色的育人路径，为我区体教融合注入鲜活动力。

“以前孩子回家喜欢抱着手机，现在每天都要去操场练球，饭吃得香、觉睡得沉，变化特别大。” 一位参与运动会后期服务的学生家长感慨。截至目前，我区已创建11所全国青少年校园足球特色学校、14所浙江省青少年校园足球特色学校，从课堂教学到课后服务，从校内训练到区级赛事，形成了“层层衔接、全域覆盖”的体育育人体系，让“身上有汗”成为孩子的日常。

近年来，我区始终坚持“强健体魄、涵养品格”目标，将体育工作摆在教育发展的重要位置，真真切切落实“让孩子身上有汗、眼里有光”的育人导向，持续完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，着力推动学生在阳光下多奔跑、多运动，积极构建“课堂+活动+竞赛”有机衔接的育人体系，让每个孩子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

汗水背后 是“眼里有光”的教育温度

“运动本就不是单一的体能比拼，它更是连接知识与实践、个体与团队的纽带，让学生在沉浸式体验中收获超出运动本身的成长。”仙桥小学副校长朱珂说，在此次运动会比赛间隙，该校运动员化身为“战术分析师”，利用平板认真记录下队友比赛的每一个瞬间，待比赛告一段落后，便围坐在一起反复回看视频，逐帧拆解跑跳节奏、接力衔接、战术配合等环节，细致讨论每一次动作的优势与不足，分析每一个环节的得失。

据了解，在此次运动会上，仙桥小学荣获团体总分第三名。这份荣誉的背后，没有“速成” 的捷径，而是该校以“慢”蓄力的生动诠释。“在训练过程中，我校教练团队不是追求速成，而是带着孩子们，从最基础的体能、最简单的动作练起。”该校教务副主任张衡介绍，三位教练带着学生们在早训的晨光里打磨耐力，在晚托的夕阳下雕琢技巧，日复一日的坚持，看似很“慢”，实则为孩子们积蓄了最深厚的力量。

“我们不仅要让孩子出汗，更要让他们在汗水中感受到运动的快乐，在拼搏中收获成长的自信。”该校体育老师范建宏介绍，学生在训练中学会的不仅是体育技能，更是锤炼不轻言放弃的品格，让体育真正融入学生的日常。

赛场之外，是更广阔的天地，比任何成绩都更动人。“我们希望通过运动会这个载体，让学生在运动中收获健康，让眼中始终保有对运动的热爱、对成长的期待，实现德智体美劳全面发展。”区教体局相关负责人表示，体育是德育的载体，是智育的补充，是美育的延伸，更是劳动教育的实践场。从“育体”到“育人”，体育的精神力量，正悄然浸润着每一个孩子的心灵，体教融合的种子，也已在这片热土上生根发芽。