本报讯（见习记者 盛紫薇）“爸爸妈妈都是朝鲜族，我们生活在这里很多年了，我在学校很开心，老师同学都很好，我有很多好朋友。”9月23日，金义小学四年级五班的学生洪锡权，道出了自己在校的真实感受。上学期，他积极响应学校“弯腰行动”，主动邀约同学，每天自发地在上学路上捡拾路边丢弃的烟头、早餐袋，并在学校晨会上获得了表扬。

在金义小学，各民族学生友爱互助、相融共生是常态。作为一所多民族融合的标杆学校，金义小学现有在校生3000余名，其中少数民族学生120余名，涵盖朝鲜族、布依族、满族、蒙古族、彝族等30多个民族。校园民族文化长廊展示着多彩民俗文化，操场上各族少年并肩奔跑、团结和睦的氛围浸润校园每个角落。学校党总支书记盛端介绍，学校立足多元生源特点，以“融”文化铸牢中华民族共同体意识，常态化开展“石榴红宣讲团”“石榴红睿爸巧妈课堂”“石榴籽一家亲”手拉手等特色活动，搭建家校联动、民族交融的育人平台，让各族孩子融得进来、过得开心、共同成长。凭借扎实的育人成效，学校先后获评省级民族团结进步创建重点培育单位、金华市民族团结“金种子”工程试点单位，学校“石榴红宣讲团”入选省级重点培育品牌。

坚持五育并举、全面育人，金义小学在包容平等的校园氛围中，培育出一批品行优良、特长鲜明的少数民族学子。除了崇德向善的洪锡权，六年级布依族学生杨馨雨是学校体育育人、励志成长的典型代表。常年坚持训练的她，凭着坚韧顽强的意志，成长为校足球队主力队员，赛场之上敢打敢拼、奋勇争先，助力学校斩获区级足球赛事第一名、市级赛事第二名的优异成绩。在校运动会上，她更是一举打破200米、800米、1500米三项校级纪录，用拼搏姿态展现了少数民族学子奋勇争先、积极向上的精神风貌。

金义小学的育人实践，是金东区扎实做好少数民族随迁子女教育保障的生动缩影。近年来，金东区严格落实随迁子女入学政策，持续优化学位供给，落实百分百公办学位覆盖，常态化推进校园民族团结教育，做实精准助学与暖心帮扶。目前，全区在校少数民族学生达4493人。通过持续深耕民族团结教育、优化随迁子女教育服务，金东区让各族青少年在交融共生中茁壮成长，持续擦亮区域民族团结教育惠民底色。