二三月的春日里，一个微风习习的周末，郊外公园的草坪上，一个个五颜六色的风筝正迎风飞行，似乎要给天空送什么特别的情报，而发信人就是孩子们。

看，小军正和他的小伙伴明明合作，小军一手紧握线轴，一手牵着线，跑了几步，把线拉出一段长，看着很专业。后边的明明轻轻托住花燕子的大翅膀，大声对小军喊：“准备好了吗？我要放手了！三、二、一，放！”明明用力一抛，小军也配合地跑了起来，一边跑，一边好奇地转过头去看，风筝却只是在低处打了一个转儿，翻了一个跟头，然后就摇摇晃晃地一头坠了下来，落到草地上，小军垂头丧气，明明走过来，轻声安慰道：“没关系，再试一次。他们的风筝是逆风而行的，如果我们把线收得短一点，然后掉个头也逆风跑，说不定就成功了。试一试吧！”小军揉揉眼睛，打起精神，自信满满地回道：“好！”他兴致勃勃，迫不及待地捡起草地上的线轴，收短了线，摆好了姿势，明明也做好了准备，小军发出了口令，他跑了起来，飞了，飞了，我们成功了！

很快，天空中布满了各式各样的风筝。花燕子风筝的翅膀上，两朵大红花格外引人注目；三角形风筝色彩斑斓，红的、橙的、绿的、粉的，宛如一把把七彩的利剑；还有那拖着大尾巴的红金鱼风筝，轻盈地在空中飞翔。当然，童童的大蝴蝶风筝也不甘示弱，翩翩起舞，仿佛为这幅彩色的油画增添了灵动的一笔。

金华市东苑小学三（9）班 陈彦臻

指导老师：张莉