2026年，浙江师范大学将迎来建校70周年华诞。近日，该校发布70周年校庆标识，一时间引发广泛关注。

一笔一画皆蕴匠心。该标识是一枚朱白文印,即在同一方印章中,既有朱文又有白文的印式。通过“浙”“师”二字的朱文（阳刻）与白文（阴刻）交融，构建出“内浙外师”的视觉张力，简单的红白配色，呈现复杂却和谐的“浙”和“师”两个字，标识里，还融入了金华本地的芙蓉峰元素。精妙融合，给人一种古典与现代交错的美感。有网友点评：“从红白相生到文化基因，此徽标以篆刻艺术为媒，将地域文脉、师道精神与时代锋芒熔铸于方寸之间，成为一场跨越时空的文化对话。”

方寸之间的浙师密码

“浙”字的三点水中的第一点，化作了芙蓉峰的轮廓，而在该校校徽中，也有芙蓉峰元素。学校从钱江之滨起航，成长于芙蓉峰下，在校徽和校庆标识中都融入了芙蓉峰的山峰形状，也象征着浙师人勇攀高峰的精神和追求卓越的态度。

芙蓉峰下的两点，化作了数字“70”，数字如溪流蜿蜒中坠石成阶，既是对地理坐标的铿锵致意，更是对时光长河的无限丈量。“师”字的三个竖画，暗合“三人行必有我师”的理念。

这枚让人眼前一亮的校庆标识的作者，是浙江师范大学91级美术专业校友、书法篆刻家阮解。5月18日，记者听他详细讲述这枚校庆标识的创作理念及创作背后的故事。

“明年是母校70周年华诞，我得知学校办了一个校庆标识的征集活动。我毕业30多年了，一直感念母校的栽培，就想通过设计一枚标识，为母校校庆尽一份绵薄之力。”阮解说。

现年54岁的阮解是杭州临安人，学研篆刻，至今艺事不辍。他是中国书法家协会会员，他的作品多次在省级及国家级专业赛事中入展和获奖，在纽约联合国总部举办书画展览。出版有《耕砚堂朱迹墨痕》《阮解篆刻》等十余部书画专集。

用什么标识元素代表母校呢？浙江师范大学简称“浙师”。“这是母校独一无二的元素，体现了唯一性。”阮解觉得，用这两个字设计标识很合适。

问题又来了。如果单纯把两个字左右或上下排列，缺乏创意。如何排列才能让人拍案叫绝？阮解认为，就好像跳水运动一样，动作编排有一个难度分。两个字如何编排才更有创意、更有趣，又能让人会心一笑。有一天，他的创意灵感突然迸发，何不让两个字融合在一起，你中有我，我中有你？

一个图案里，看出两个不同的字，这是一个挑战。一开始，两个字的融合确实不太顺利。“浙”和“师”，首先在偏旁上就存在很大差异，叠加在一起，效果不佳。

怎么办？阮解想到了繁体字的“师”字，拿出来一对比，豁然开朗。一次次尝试，一次次打磨，他以刀为笔，像变戏法一样，把两个字融合在一起。

对母校的感念

化作一件标识作品

为什么要花这么大力气为母校设计校庆标识？阮解说，作为一名浙师毕业生，在母校学习的两年时间，让他受益终身，他很感念母校。“虽说我在念大学前就开始玩篆刻了，但自从读了大学，遇见一位位好老师，我的艺术创作才算真正入了门。老师在课堂上侃侃而谈，手把手教，同学们认真聆听，往事历历在目，一段段浙师记忆，至今回想起来，依然让我感觉幸福感满满。大学生涯对我的影响可以说是一辈子的，老师的点滴教诲成就了我对于艺术的追求。虽然，很多同学毕业以后不一定从事艺术创作，有的在教学岗位上，但无论是学习还是工作，大家都保持着对艺术和理想的执着追求。”

在浙江师范大学即将迎来70周年校庆之际，从2024年12月起至2025年2月底，面向校内外公开征集校庆标识设计方案，最终选出的方案还通过网络投票广泛征求意见，充分吸纳师生、校友以及社会各界的智慧与创意。浙江师范大学70周年校庆办主任丁杨广表示，最终脱颖而出的方案就是校友阮解的。其巧妙融合“浙”“师”字样，通过明暗显隐、红白辉映、浑然一体的布局，加之芙蓉峰、70、三人行等元素的融合，以简洁而富有内涵的形式，精准传递浙师文化精神，生动诠释了浙师桃李芳华、弦歌不辍的70年。

校庆标识发布后，受到社会各界广泛好评。在该标识原版图样基础上，学校共设计了三个使用版本，区别在于底部文字颜色不同，黑色版本将用于校庆期间各大正式场合，另外两个版本可用于各类文创产品、宣传用品制作等。

本报记者 许健楠