11月3日，“文化润根·经典铸魂”主题研讨暨倪静川·倪黎霞名师工作室科研下乡、送教下乡活动，在永康市倪宅小学顺利举行。活动采用线下研训＋云端直播的形式，以基地校授牌为起点，以神话单元课例联研为抓手，以专家领航、研思微想和导师引航为支撑，通过线下研训与云端直播连线南疆，实现浙疆两地同步共研、城乡教师互通互学。

首先，武义实验小学董群老师执教《盘古开天地》，引导学生体会神话想象的神奇。永康市山水新城学校施珉璐老师执教《精卫填海》，指导学生习作有顺序、故事写丰富。永康市山水新城学校朱秋瑾老师执教《普罗米修斯》，聚焦人物写生动，传授“语言像本人，动作拆开写，神情、心理跟着走”的写作妙招。

三堂课以“神奇故事征集令”贯穿，带领学生回顾神话故事的起因、经过、结果，以写好《我和____过一天》为主线，向红领巾广播站投稿成功为目标，读写融合、层层推进，充分激发学生习作兴趣，最终完成一篇完整的习作。

浙江省特级教师、正高级教师倪军健从汉字纹路解码文化基因，以“孝”为核梳理经典文脉，分享《说文解字》与《孝经》的智慧，借经典诵读与实践浸润，让孩子在知行合一中找回内心的安宁与力量，进而回归文化本源，以孝道滋养生命，用智慧点亮未来。

随后，永康市几所学校的老师针对神话单元教学分享了各自的教学经验。长恬小学朱楚伊围绕“沐经典之光，植文化之根”，强调经典教学应重浸润感悟，低段重诵读熏陶、中段重情境联结、高段重思辨品读，以常态化课堂渗透让经典扎根学生心底，培养有底气、有情怀的新时代少年。石柱小学董巧莉以“酉”字为例，主张溯源汉字造字本源，挖掘普通汉字背后的文化与哲思，让学生日常识字“见字即润”，扎下文化之根、铸就精神之魂。人民小学吴越超针对二年级寓言道理难落地，提出“让经典走出书页”，借角色朗读、微体验和日常小事实践，把书本大道理化为生活小行动。

本报记者 叶骏