记者 钱媛 董易

“我的生命里，无疑会有很多个夏天，但没有哪一个，会如今夏。”6月将至，对于即将毕业的孩子而言，初夏浅浅的风，似乎有了不同的味道，有离别的伤感，有感恩的心绪，有对未来的企盼。

毕业，是一个阶段的结束，更预示一个新成长阶段的开启。怎么唱好这首毕业歌，不少学校会为学生精心谋划，比如有学校组织毕业礼，让孩子们集体联欢，谢母校谢恩师；也有学校开展毕业季系列活动，写贺卡、赠毕业礼等，期待为孩子留住美好瞬间，奏响的是毕业歌雄壮的乐章。

但对于孩子、老师一个个独立的个体而言，那些情真意切的表达，那些发自内心的温暖之举，却是毕业歌中最扣动心弦的美妙音符，成为孩子生命成长中爱的礼物。

学生“密谋”生日惊喜 要为老师留下最美回忆

“倪老师，你快来，班里有同学吵架了，他们拉扯在一起，分都分不开。”5月22日，金华市青春小学六（3）班班主任倪妫娜听到消息后，心急如焚地赶往教室，却意外地推开了一扇通往“惊喜”的门。

“砰砰”的礼炮声、五彩的礼花和孩子们灿烂的笑脸，构成了一幅温馨的画面。在教室里，孩子们齐声高呼：“倪老师，生日快乐！”这一幕，让倪妫娜感到既惊讶又感动，泪水在眼眶里打转。这是六（3）班孩子们为她准备的一场惊喜生日会。

“倪老师的生日在9月，那时我们已经离开学校，就想着在毕业前给她提前过。”学生舒雅涵是此次生日会的第一个提议者，消息在微信群里发出后，立马获得全班同学支持。“五一”假期返校后，同学们就开始策划、分工，还与各科老师“串通一气”，借用体育课的时间精心布置教室，并请数学老师帮忙拖住班主任……每一个细节都充满了孩子们的心意。

一想到要瞒着班主任“干大事”，负责买蛋糕的学生应昊非常激动：“马上就毕业了，我们舍不得倪老师。我妈妈也非常支持我们。”金子越和舒雅涵一起组织同学写贺卡，并贴成爱心形状。叶昕妍和李泽辰充分发挥自己的绘画特长，包揽下黑板报创作的工作。李泽辰在做一本“成长档案”，他打印了6年以来的照片，每张照片背后都蕴藏着美好而珍贵的记忆。

班主任喜欢紫色，孩子们就选购了紫色系的蛋糕和花束。折纸、吹气球、打扫教室、贴装饰物……全班同学都参与到了惊喜的准备中，每个人发挥各自优势，尽己所能，为老师准备礼物。一封信、一幅画、一本书、一面定制的小镜子等，代表孩子们对老师的尊敬、感激和不舍。

收到孩子们送上的惊喜，倪妫娜十分感动：“有欣慰，有酸涩，有感动，心里特别暖。这一群孩子，我可爱的孩子们，感谢他们在毕业前给我这样一个大惊喜！珍惜每一个当下，愿他们在毕业后温暖他人，勇敢地追逐梦想。”

一首首藏头诗，

是毕业赠言更是祝福

“妈妈，这是老师为我们写的毕业赠言，你发现里面的奥秘了吗？”上周，金华市西苑小学六（4）班学生吴子棋带回一本精美的留言册，里面记录的是同学之间、师生之间写下的美好祝福。其中，班主任王旭君写的藏头诗，将学生名字巧妙地嵌入赠言中，鼓励孩子们积极拥抱未来的人生，着实给了学生和家长一个惊喜。

“当年我把‘棋’字放入孩子名字时，就是希望他能下好人生这盘棋。没想到老师给我儿子写下了‘棋局如人生’这句诗，真是太赞了。”吴子棋妈妈说。

据了解，六（4）班有40多名学生，要根据每个孩子的名字量身定制一首诗并不容易。这个学期，她所任教的六（4）班孩子即将毕业，同学们纷纷在讨论买成长纪念册，用于收集毕业赠言。考虑到语文课第六单元里有制作成长纪念册的内容，王旭君特地叮嘱学生：“不要去买现成的，自己设计更有意义。你们用心制作，我也用心给你们写赠言。”

开学后不久，王旭君就开始琢磨学生名字背后蕴含的美好寓意，有时也会查找资料，参考古人的诗句和典故。六（4）班有一对双胞胎罗雨曦、罗雨隆，他们收到的诗一首是四行，一首是八行，诗句优美，富有寓意。

班上有位名叫俞欣然的女生，王旭君这样写：“俞楼春色满，欣见绿枝新。然诺心常在，努力向前行。”“然诺”取自李白诗作《侠客行》中的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，寓意承诺与决心之重，鼓励她坚定信念，不断前行。男生卢圣玺收到的藏头诗是“卢桥春水添新绿，圣贤书卷待儿读。玺印铭心志未移，励学勤修莫怠情。”王旭君说，这个孩子热爱阅读，希望借此激励他勤奋不懈怠。

其实，这不是王旭君第一次为孩子们写藏头诗。两年前，她带的另一届学生毕业了，也曾收到过她写的藏头诗。

王旭君从教近30年，曾获金华开发区优秀班主任、金华市智慧班主任、浙江省领雁工程教学实践指导师等荣誉。教书之余，性格沉静的她醉心阅读，文字功底扎实。她告诉记者，小学是一段美好、童真的旅程，她希望孩子们毕业后依然能心怀童趣，追逐梦想，而这一首首嵌入学生名字的藏头诗，恰恰蕴藏着她对学生最美好的期待。

“请保持那份热爱，奔赴下一场山海，希望下一次见面，可以鲜活又明亮。”在这个充满泪水和欢笑的毕业季，老师和孩子们都用自己最特别的方式，为彼此留下难忘的回忆，也为自己的人生旅途增添一笔宝贵的财富，这份温暖也将照亮他们未来的前程。