记者 叶骏

为推动中小学生研学旅行课程规范化、专业化发展，进一步完善研学旅行规范管理机制，省教育厅办公室近日印发《浙江省中小学生研学旅行课程指南（试行）》。

研学旅行课程是由中小学、研学实践教育基地营地与有研学资质的机构开发，以旅行为载体，通过具有教育意义的主题与内容，使中小学生获得关于自我、社会、自然的真实体验，培养社会责任感、创新精神和实践能力的校外实践教育课程。

研学旅行课程是中小学综合实践活动课程的形式之一，纳入学校教育教学计划，与校内综合实践活动课程统筹规划、有效对接。研学旅行课程突出教育性、体验性、综合性、现场性等特点。研学旅行覆盖小学四至六年级，初中一、二年级，高中一、二年级共三个学段。《课程指南》提出，通过研学旅行引导中小学生发现自我、探究自然、融入社会，获得丰富实践经验，培养价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的关键能力、必备品格和核心价值观。中小学生研学旅行课程主要分为六类：自然类、地理类、历史类、人文类、科技类、体验类。

此前，市教育局牵头10部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，深入推进研学实践教育基地建设，以浙江研学旅行研究院为支撑，研制研学实践发展规划，指导开展研学实践活动，学生研学实践教育成效显著。近年来，我市在深入实践基础上，逐步形成“家校社协同、全域在推进、一校一亮点、人人爱实践”等诸多具有辨识度的金华特色亮点，全方位打造标志性成果。

我市在全域多层级综合实践教育基地模式基础上，融合研学、劳动、科技等实践类资源，实现实践区域全覆盖；现有1个国家级示范性综合实践基地，2个国家级研学基地、18个省级研学基地营地、116个市级研学基地营地，为各级各类学校、不同学段多样化实践需求提供保障。