本报消息（记者 黄娇丽 通讯员 张耀 史彩芳）8月5日，东阳市为期一周的新教师岗前培训在横店国防科技园落幕。此次培训有力地支持418名新教师从“学生”到“教师”的角色转变，为东阳教育发展注入新活力。

据悉，东阳市教师进修学校精心打磨此次培训的方案设计，内容丰富多元，涵盖思政素养、纪律意识、教育情怀三大板块，形式多样，包含队列训练、专题讲座、知识竞赛、主题演讲、专题考试等，为新教师提供了一份始业教育大餐。

在提升新教师专业素养方面，规训与蓄能双管齐下。12场精彩的专题讲座为新教师带来前沿的教育理念和实用的教学方法；7天的军事化训练培养了他们的纪律意识和团队协作精神；一场场知识竞赛激发他们的竞争意识和学习热情；一次次专题考试检验了他们的学习成果。学员张天宇说：“培训课程丰富实用，在与同事家长沟通交流、应急能力培养、法律知识学习等方面让我受益匪浅。诸多优秀教育人的经历分享，让我深知教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，增强了我的职业归属感。”

管理模式独具创新，首创“1+2”模式，即1个领导团队加2支专业队伍（连队指导员+学科班主任），采用全封闭式军训化管理。新教师按学段学科细分为8个连队，每个连队配备2名指导员与1名教官。为精准了解每名新教师的成长需求，提供个性化指导与帮助，连队指导员为所有新教师建立成长档案，实现“一人一档”精准画像。在连队指导员的带领下，各连队组织多场组内比赛与展示活动，让新教师在体验、分享、竞赛中展现个人魅力，能力逐步提升。“教师进修学校将我们每个人的情况都记录成册，涵盖训前调研、训中表现及训后心得。每个人的成长轨迹清晰可见，激励自己以更认真的态度对待未来的发展。”学员钱筱可说。

近年来，东阳市教师进修学校不断探索新教师培养的新思路与新方法。借助训前调研问诊、训后复盘迭代的机制，将培训中发现的问题转化为培训课题和课程，使培训更具针对性，让教师更有获得感。通过岗前培训和见习期培训，破解新教师成长困局，助力他们在讲台上站稳脚跟。“入职第一课意义重大，为新教师指明方向、激发热情。接下来的新教师成长阶段更是任重道远。我们将把新教师培养当作一项事业，进行长期跟踪指导，传授先进理念策略，助其快速成长，打造一支有师德、懂教育、善思考、能力优的高质量教师队伍。”东阳市教师进修学校副校长徐斌说。