记者 朱意

近日，一款学习类App成为热议话题。这款原本给小学生练习口算、检查作业的软件，意外吸引大量成年人，其中一部分为大学生。他们在App中通过系统随机匹配机制，与小学生进行口算PK“狂虐”小学生。不少家长在社交媒体发声：求放过，孩子已被虐哭，担心打击孩子学习积极性。

记者下载了该App，首页上的口算PK有多种挑战模式。在右上角选择年级后会有不同挑战项目，比如一年级有20以内数比大小、20以内加减法、100以内数比大小、100以内简单加减法、100以内稍复杂加减法等。口算软件的PK功能，因为大学生涌入打破原有平衡。

“做完作业我让孩子练口算，定下达到胜三局目标就可以休息。结果连输几局，关键差距太大，孩子大哭。”李女士心疼又无奈。她很赞同网友提出的“成年人防沉迷机制”。其实，即便有这个机制，也无法解决问题。作为一款不用实名注册的软件，平台对注册者的年龄、身份审核缺乏实际约束力，成年人、大学生也可以注册成为小学生用户，与任意年级小学生PK。排行榜上，一些爱抖机灵的大学生把网名改成“大一也是一年级”，甚至还有“研二也是二”“博一也算一”……

大学生群体更像是找到了一个解压、玩乐的渠道。“有跟风成分，也想看看自己的水平。”某高校大一学生张同学表示，口算PK对于大学生而言，更偏向于游戏属性。“有排名就有竞争，一次次挑战极限速度，很解压。”面对特别快的对手，张同学偶尔也有被“吊打”的感觉，“应该写脚本，太快了”。

大学生与小学生在知识水平和计算能力上存在绝对差距，这种差距在口算PK中被放大，导致小学生产生挫败感和压力，影响学习积极性和自信心。如此一来，评论几乎一面倒地对参与大学生进行指责，甚至上升到整个大学生群体——当代大学生和老年人比体力，和小学生比智力，显得幼稚。

这让大学生群体感到委屈。对于“虐哭”小学生的举动，张同学表示，一开始也有逗逗小学生的想法，但后来碰到小学生对手会让一下，毕竟和小学生PK没有挑战性和成就感。算得快的人，后续大概率会匹配到大学生。

某高校研究生王同学表示，“大学生参与小学生口算PK，和小学生在某款游戏跟大学生组队是出于类似心理。只是小学生是某款游戏生态的‘破坏者’，现在角色互换，当时被‘虐哭’的大学生们迎来‘报仇’机会。”

对于大学生来说，在紧张的学习考试之余练练口算放松一下，在PK获胜中获得快乐，本无可厚非。但在原本属于小学生的赛道开展大学生竞技表演，确实有失公平。很多人只感受PK带来的愉悦，却忽视对手还是孩子、是需要鼓励的小学生。过于悬殊的实力差距，给小学生及其家长带来压力和负担。学习软件并非娱乐软件，大学生应该更多考虑小学生感受，找准赛道，和同龄人竞技。