记者 董金姣

有的学生把手机关机放书包里，放学走出校门就拿出来玩；有的学生把手机寄放在上学路上的小店里，放学后顺路取了玩……

近日，在市区某学校的初中班主任心育工作交谈会上，老师们提到学生沉迷手机，甚至引发亲子冲突的现象。如今，越来越多的孩子拥有属于自己的电子产品，但过度使用电子产品的弊端也日益凸显，如孩子沉迷游戏、遭遇电信诈骗等。

如何合理使用手机等电子产品，维护好亲子关系，是不少学校和家庭一直在探寻的问题。记者在采访中了解到，我市一些学校和家庭联合开展了“人人有个‘养机场’”活动。“养机场”中的“机”指的就是手机，也代指电子产品。父母和孩子一起动手，用鞋盒、月饼盒等材料制作手机槽，并一同制定家庭使用手机公约，共同遵守。

“我们的家长和孩子基本上还在坚持这个活动。”武义县俞源乡下杨中心小学老师邱忠玲告诉记者，今年3月学校推出“养机场”活动，倡议孩子减少使用电子产品的时间，父母和孩子一起讨论并制定“‘养机场’公约”，班级内进行“养机场”作品评比，每周统计履约情况，并适时发放学校梦想币。“我校学生大多是外来务工人员子女，家长们普遍比较配合。我们不仅希望孩子少接触手机，也希望父母能放下手机多多陪伴孩子。” 邱忠玲说。

据介绍，“人人有个‘养机场’”活动，被作为今年市教育局近视防控宣传月的一项推广活动。心理健康教育高级教师、市教育局校园安全与体卫艺处工作人员陈波说，电子产品的频繁使用是导致孩子近视的因素之一，该活动的初衷是减少孩子使用电子产品的时间，预防近视。此外，家长和孩子都减少电子产品使用时间，能够一起阅读、运动、娱乐，增加亲子互动的时间，增强亲子关系，家庭氛围也会变得温馨有爱。

“亲爱的爸爸妈妈，我希望你们把手机放进‘停机场’，陪伴我们一起阅读，一起运动，一起欣赏落日余晖的浪漫。”这是湖海塘中学802班同学在微视频中吐露的心声。记者了解到，金华开发区心理健康教研中心曾开展“放下手机陪陪我——设立家庭‘停机场’”微视频评比活动。通过优秀作品展播，号召全区家庭参与活动，记录“停机场”打卡过程，展示亲子时光等内容，促进积极有爱的亲子关系建设，构建美好和谐的家庭氛围。

市民卢女士家的“停机场”就设在进门的鞋柜上。下班回到家，她就主动把手机放到专属手机支架上。“我和丈夫一人一个手机支架，颜色不一样，孩子如果看到谁的支架上没手机，就知道爸爸或妈妈没遵守约定，会立马提醒。孩子比我们更自觉，会主动把自己的电话手表放进来。”卢女士觉得这个活动很有意义。

“关于电子产品使用的管控，我觉得家校要齐心协力，老师在校做好引导，父母在家的监管也很重要，要配合学校进行教育管理。”陈波说。