唐宇荧 高蓓蓓

党的二十大报告明确提出：“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事。”高校承担着立德树人、推动文化传承发展的重要职责，地方文化则蕴藏着丰富的清正廉洁思想和教化功能，将地方廉洁文化元素融入高校廉洁教育，有利于提高师生的地域亲切感和认同感，赓续传承地方廉洁文脉，提升高校廉洁教育的实效性。

高校廉洁文化建设

存在的主要问题

近年来，高校廉洁文化建设虽取得一定成效，但对照《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》要求，仍存在一些问题和不足，主要表现在：

建设内容与实践结合度不高。当前，高校的廉洁文化建设与学生的日常生活、学习融合度不够深，结合学科、专业特点开展特色廉洁文化品牌建设成效还不凸显。

廉洁教育的常态化不足。高校的廉洁文化教育多以“教育月”“主题月”等形式开展，易出现开展时轰轰烈烈、结束后冷冷清清的情况，教育效果持续性不佳。

评价取向单一，缺乏全面性。目前，高校对廉洁文化建设成效的评价方式较为单一，多以教职员工有无违规违纪行为来反向评判，或以荣誉情况加以佐证，对整体情况的把握不全面，缺乏有效、全面的评价方式。

高校廉洁文化建设中

加入地方廉洁文化元素的必要性

随着高校服务当地经济社会发展的不断深入，校园廉洁文化建设受地方经济、文化等因素的影响程度进一步加深，挖掘、研究、传播和弘扬地方文化中的廉洁元素，符合高校廉洁文化建设的发展需要，同时地方廉洁文化也能为高校清廉文化体系建设提供多方位支持。

一方面，地方廉洁文化的丰富内容为高校廉洁文化建设提供了重要的资源支持。高校的首要职能是人才培养，核心职责在于塑造能够满足经济社会需求且具备职业道德和社会公德的高素质人才。而高校的办学实体植根于地方，其发展依托于地方经济发展和文化发展的大环境。所在地方的廉洁文化建设方面的经验、措施和方法，以及其形成的良好工作机制、案例等，能为高校廉洁文化体系建设提供有力支持，对学生的世界观、价值观、廉洁观及职业目标塑造起到正面的引导作用。

另一方面，地方廉洁文化的丰富内涵为高校清廉文化建设提供了理论源泉。那些历经时间洗礼而沉淀下来的地方传统廉洁文化和贴近现实生活的当代廉洁文化，其蕴含的丰富教化意义，为高校廉洁文化的发展和延伸提供了重要理论基础。

高校廉洁文化建设中

加入地方廉洁文化元素的路径

高校廉洁文化建设是新时代廉洁文化建设的重要组成部分，也是促进高等教育高质量发展的重要举措。在高校廉洁文化建设中加入地方廉洁文化元素需要一定的实体或路径为依托。

在日常廉洁教育中加入地方廉洁文化内容。

廉洁教育要抓在经常、融入日常。地方廉洁文化具有天然的亲近性特质，能够拉近文化接受的心理距离。高校要深入挖掘地方富有特色的廉洁元素，将优秀的地方传统文化、革命文化等资源，转化为日常廉洁教育的生动教材。金华开放大学纪委在每月廉洁教育中加入地方廉洁文化资源，如《“江南第一家”：孝义传家 清廉立世》《汤溪上境村：一门两御史 严廉百世传》等具有地方特色的清廉故事，鼓励师生积极挖掘金华文化中的廉洁文化元素创作清廉微课，供日常廉洁教育使用。

在课堂教学中加入地方廉洁文化内容。廉洁文化属于意识形态范畴，是大思政的重要组成部分。高校应积极推动廉洁文化元素与思政元素有机融合，充分挖掘并利用地方廉洁文化中的历史经典和现实故事丰富思政课内容，使课堂教学更加鲜活、具象化。近年来，金华开放大学尝试将地方文化内容融入课堂教育和专业发展中，比如在会计专业教学中，利用传统廉洁故事和当下违纪违法案例进行警示教育；在“思想道德修养与法律基础”“职业生涯规划”等课程中融入现实社会中先进的地方廉洁文化素材，如学习“时代楷模”徐利民等。通过在课堂教学中加入地方廉洁文化元素，不断提升学生的廉洁意识和对廉洁文化的认同感。

在校园环境建设中加入地方廉洁文化元素。

校园环境不仅是师生学习生活的物理空间，也是思政教育的重要载体。将地方廉洁文化与校园环境建设相融合，可以达到以境育廉的目的。高校可通过基础设施等物质环境和宣传氛围等文化环境的双重媒介传播廉洁文化，也可鼓励师生结合地方文化特色、非遗项目、专业特点等进行廉洁文化创新与实践，以展现地方廉洁文化经典，营造校园廉洁文化氛围。金华开放大学纪委近年来探索将地方廉洁文化元素注入校园景观中，打造独具特色的廉洁文化廊、清廉小径、廉心亭等，并通过学校微信公众号、视频号等传播具有地方特色的廉洁故事、廉洁作品等，营造“处处学廉”的良好氛围。

在廉洁教育中用好地方廉洁教育基地。地方廉洁教育基地是地方廉洁价值体系和精神内涵的集中展现。高校可将具有廉洁、清廉内涵的古村落、宗祠等地方上富有廉洁文化和廉政教育意义的场所，作为高校廉洁文化活动的重要场所，通过实践活动让师生切身感受地方廉洁文化的魅力。如组织师生党员赴汤溪上境村感受刘清一族清明廉政的为官之道，赴江南第一家学习《郑氏规范》中治家、教子、修身、处世之道等。在此基础上，谋划开展富有地方特色和专业特点、契合师生需求的廉洁文化创新活动，打造别具特色的廉洁文化品牌，推动地方廉洁文化在高校的认同和传承。近年来，金华开放大学大力挖掘地方文化中的廉洁文化元素，创立“廉映婺水 清照和合”校级廉洁文化品牌和若干学院子品牌，实现以活动促品牌建设，以品牌建设促廉洁文化内涵提升的成效。

新时代廉洁文化建设既是一个理论问题，也是一个实践课题。在推进廉洁文化的创新与实践过程中，需要实现廉洁文化建设从概念到体验的发展和递进，使廉洁文化建设和廉洁教育入脑入心。高校应充分发挥其对人才的培养和塑造作用，借助廉洁文化的多元融合，通过多形式教育、学习、实践，增强师生廉洁意识，使之深入心底并付诸行动，营造风清气正的校园环境。

（作者单位：金华开放大学）