记者 金晓

7月18日，由国家文旅部中国社会主义文艺学会牵头提出，联合国内有代表性的有声语言艺术家、理论家、教育家、文学家、社会专业组织专家及相关合作机构制订的《现代诵读艺术等级评定标准》《有声语言艺术从业人员技能水平等级评定标准》等5项标准经国家标准化管理委员会等部门审查通过并正式向社会发布，填补了有声语言艺术行业标准建设的空白。

兰溪人项建新担任了本次“有声语言艺术”系列技能水平等级评定标准编写组组长。他说，有声语言艺术的艺术地位、社会关注度、群众参与度均日益提升，从事有声语言艺术教学与实践的人群不断扩大，与此不相匹配的是，有声语言艺术理论体系、艺术标准等方面的建设存在匮乏和良莠不齐的情形。为促进有声语言艺术的规范发展、健康发展，进一步梳理和提升有声语言艺术的理论建设，进一步建立和规范有声语言艺术和从业人员的技能水平的评价标准，此次发布的五大项标准33项分标准将成为有声语言艺术发展的有力抓手。

据悉，本次发布的系列标准共包括《现代诵读艺术等级评定标准》《有声语言艺术从业人员技能水平等级评定标准》（包括诵读艺术家、领诵员、范读导师、现代诵读艺术专业教师、现代诵读艺术专业评委、播音员/主持人、演说家、讲解员、新媒体主播、演员、配音演员、编剧、剪辑师、录音师、音响师、作词、作曲、演奏员等22项）、《有声语言艺术准入人员技能水平等级评定标准》（包括少年诵读艺术家、少年领诵员、少年范读导师、青少儿播音员/主持人、少年配音演员、少年演说家、少年讲解员共7项）、《有声语言艺术教育金牌教师/机构星级评定标准》《“全民诵读推广单位”系列称号创建及评审规范》（涉及“全民诵读推广单位”“中国诵读名城”“中国诵读之乡”“中国诵读名校”共4项称号）。