本报消息（记者 胡一谦）近日，金东区人民法院充分发挥法治副校长职能作用，以“法官进课堂+学生进法庭”双向联动模式，为辖区青少年送上生动的法治“开学第一课”，推动法治教育从“单向输出”向“双向奔赴”转变。

在曹宅法庭与仙桥小学联合开展的“双师课堂”上，金东区人民法院党组成员、副院长赵东升以“法官伯伯”的身份，围绕校园欺凌、未成年人权益保护等主题，将晦涩的法律条文转化为孩子们听得懂的小知识。曹宅法庭副庭长胡婧与思政教师董文睿携手授课，思政教师启发引导、法官答疑解惑，摒弃传统的单向灌输模式，让法治教育真正“活”起来。“以前觉得法律离我很远，今天才发现它就在每天刷手机、交朋友这些小事里。”小陈同学说。

“同学之间开玩笑和校园欺凌的边界在哪里？”在金东区实验中学课堂上，刑庭副庭长曹阳以提问开启主题宣讲。立足刑事审判实践，曹阳用真实案例逐一解析肢体欺凌、言语侮辱、孤立排挤、网络造谣等霸凌类型，帮助学生们厘清打闹与欺凌的本质区别。在互动环节中，曹阳反复告诫孩子们：遭遇欺凌要第一时间告知师长、留存证据，依法捍卫自身权益，坚决不做施暴者、不当旁观者、更不做沉默的受害者。

在江岭法庭，40余名小学生进行了一场校园盗窃案的模拟庭审，从法庭调查到宣判环环紧扣。法槌落下那一刻，孩子们真切感受到了司法的威严。法官随后结合“顺手拿走同学文具”的情节，现场讲解盗窃的法律后果及未成年人犯罪特殊保护规定。据了解，江岭法庭已连续多年开展“法庭开放日”活动，累计服务辖区中小学生超500人次。