记者 叶骏

“知否？知否？应是绿肥红瘦”“生当作人杰，死亦为鬼雄”……这些名句出自“千古第一才女”李清照。在语文课本中，她是婉约词派的代表人物；在大众印象中，她常被贴上“多愁善感”的标签。但真实的李清照究竟有着怎样的人生？她的词作背后藏着怎样的心境与时代风云？

近日，畅销15年、累计发行近800万册的“名家文学读本”系列推出新作《小学生李清照学本》，由北京大学钱理群教授主编，浙江大学陶然教授审订，浙江省特级教师、金华市教研中心教研员王春燕与国际学校教师齐家编著，面向小学生读者，系统呈现李清照的诗词世界与传奇人生。

母子携手，从生活共鸣到经典传播

该书编著者王春燕与齐家是母子，也是师生。15年前，王春燕带着年幼的齐家读经典、品诗词；15年后，齐家成为一名教师，与母亲共同将这份对诗词的热爱写入书中。

两人曾在金华工作生活六年，对李清照在金华的足迹有着切身感受。书中融入了他们对这位女词人的共情与理解，用贴近儿童的语言拆解诗词、讲述人生，让千年前的李清照走进孩子的心里。

在许多孩子的认知中，李清照的形象常常局限于“婉约”“悲愁”。《小学生李清照学本》试图打破这些单薄的符号，还原她跌宕起伏的一生：从“常记溪亭日暮”的烂漫少女，到名动京师的文坛新星；从与赵明诚“赌书泼茶”的神仙眷侣，到靖康之变后颠沛江南的孤苦旅人；从提出词“别是一家”、点评北宋词坛的锋芒才女，到写下“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国词人。

书中搭配了李清照逃难路线图和金华八咏楼等实景古迹照片，让孩子在时空坐标中看见一个鲜活、立体的李清照。

很多孩子背李清照的词，只熟悉了平仄韵律，却读不懂字里行间的悲欢。该书的核心设计是“先读懂一个人，再读懂她的词，最后读懂跨越时空的文学共鸣”。全书按人生主题分为5个章节，收录李清照30多篇经典词作，覆盖课本必背篇目，从清丽婉约到沉郁悲怆，完整呈现“易安体”的文学魅力。

每章前设单元导语，点明主题、梳理脉络；每首词作配通俗解读，拆解生僻字词、创作背景与情感内核；章后设“读与思”栏目，以引导式提问激发孩子主动感悟，告别机械背诵。

此外，书中专门设置“李清照的朋友圈”拓展板块，精选李煜、柳永、岳飞、辛弃疾4位与李清照精神同频的文坛名家，讲透他们之间的共鸣与关联，帮助孩子拓宽文学视野，理解古典诗词的文脉传承。

不只是诗词启蒙，更希望给孩子受益终生的成长力量

为增强阅读体验，王春燕母子为全书搭配了原创国风手绘插画，还原“藕花深处”“东篱把酒”等词中场景；收录济南李清照故居、金华八咏楼等古迹实景照片；还收录宋代名家古画、书法作品与赵明诚手迹等传世书画碑刻，让孩子在翻页间感受宋代的生活美学与历史细节。

钱理群教授曾提出，提倡孩子读经典，最终是为了“立人”。《小学生李清照学本》希望李清照的独立、勇敢、坚韧与风骨，能穿越千年，滋养今天的成长。王春燕说，看李清照的故事，读她的诗词，孩子能从中获得成长的启示：从她的少女时光里学会热爱生活、保持纯粹；从她以女子之身屹立文坛的故事里学会独立自信、勤学善思；从她半生颠沛却从未低头的人生里学会勇敢坚韧、逆境不折；从她满含家国大义的词句里学会心怀大义、有格局有担当。“愿每一个翻开这本书的孩子，都能走近李清照，走近最美的宋词时光，在经典里长成独立、勇敢、有风骨的人。”

《小学生李清照学本》的出版，也是浙江优秀先贤教育持续推进的一个缩影。两年前，浙江省首批优秀先贤地方专题教育材料《浙江优秀先贤教育丛书》发布，遴选王充、孟郊、陆游、吕祖谦、王阳明、龚自珍等13位浙江历史名人，通过主题大单元形式展现先贤生平事迹与思想价值。金华分册为小学版《走近吕祖谦》、初中版《品读吕祖谦》。

省教育厅相关负责人表示，要将浙江优秀先贤教育纳入全省大中小学思政教育一体化建设，推动中小学校积极选用丛书，创新学习方式，加强与名人故居、博物馆等机构合作，组织研学活动，涵养家国情怀，坚定文化自信。

金华物华天宝、人杰地灵，历史上名人辈出，如骆宾王、吕祖谦、陈亮、朱丹溪、宋濂、李渔、黄宾虹、邵飘萍、艾青等。当地不少学校以名人命名，如宾虹小学、李渔小学等，积极探索学生与名人之间的“联系”，带领孩子领略先贤风范。吕祖谦读本主编邵金生表示，先贤教育是中国教育的优良传统，激活历史文化，挖掘提炼历史名人的思想内核与人文精神，开展高品质思政品德教育，是当今教育的当务之急。