记者 叶骏 文/摄

近年来，金华市认真落实全国足球改革发展部署要求，坚持“教学是基础，竞赛是关键，机制是保障，育人是根本”原则，大力实施“校园足球育人”工程，再次引发中央媒体集体关注。10月15—16日，人民日报社、新华社、中国日报社、中国青年报社等中央媒体资深记者等一行，来到金华调研我市校园足球相关情况。

金华现有国家级足球特色学校185所、省级足球特色学校58所；省级足球改革试点县（市、区）7个、省级校园足球基地学校24所；立体构建起“班—校—县—市”四级联赛体系，每年组织县市级赛事1250余场，参赛球队1500余支，覆盖学生超10万人次；入选全国青少年足球人才培养改革试点地区；2012年以来，全市累计获得浙江省校园足球联赛各组别冠军27个；汤溪中学男足代表浙江省出战全国青少年校园足球联赛，取得全国第六名的历史最好成绩；金华八中女足踢进全国青少年足球联赛八强；先后培养输送20余人至浙江绿城足球俱乐部，17人入选省队，7人跻身各级国字号队伍……

金华校园足球发展靠的是20多年的持续深耕，不断迭代，久久为功。座谈会上，市教育局、市体育局分别以《深度融合 强化协同：全力打造青少年足球人才培养金华模式》《坚持长期主义 深耕基层固本：全力打响金华足球城市金名片》为题作汇报；金华五中、金华八中、金华市江滨小学作校园足球建设情况介绍。此外，他们先后来到江滨小学、汤溪中学和义乌市绣湖中学实地调研，了解校园足球文化、硬件建设、赛事构建、人才培养、升学通道等情况。

强化高位统筹

夯实校园足球发展基础

金华校园足球自1997年开始评选市级足球传统学校，不断迭代顶层设计，体系化做好政策保障。2021年，制定《金华市深化青少年校园足球改革发展行动方案》，从培养目标、路径、师资、经费等方面予以强化。2026年全省足球工作会议后，金华高规格高标准召开全市足球工作会议。市委、市政府专题研究足球改革发展工作，出台《金华市推进足球高质量发展实施方案》，系统构建全链条足球政策体系。

我市建立健全市级足球改革发展协调机制，推动形成党委统一领导、政府统筹推进、部门分工负责、社会广泛参与、行业自治自律的全域协同推进格局。制定《体教融合布局计划》《世界冠军培养工程实施方案》，压实属地工作责任，落实市县分级联动推进机制，形成上下贯通、齐抓共管的工作体系。

发展校园足球需要建立长效稳定的保障机制。我市设立足球工作专项资金，第一阶段为每年1000万元，重点保障梯队集训、赛事举办、教练员培育等事项；积极拓宽资金多元筹措渠道，引导社会资本、市场主体参与足球运营，同步完善场地供给、人才激励、升学配套保障制度。在足球专项经费不足的时期，许多本土企业家不计回报地对足球事业给予大力支持。

强化教体融合

把握校园足球发展要点

我市不断完善教育、体育、足球协会和足球俱乐部的联动机制，形成校园足球与足球青训体系在教学、训练、竞赛等方面的“一体化设计、一体化推进、一体化支撑”，完善“学校+俱乐部”“学校+体校”“学校+社会力量”的融合模式。

足球是典型的“金字塔”工程，塔基的宽度决定了塔尖的高度。为实现全员普及，金华构建“小学趣味化、初中多样化、高中专项化”的课程体系，将足球运动纳入中小学体育课必修内容，鼓励体育教师开发精品课程，现已有省级精品课16门。足球特色学校足球课时占比不少于体育课的三分之一。从2021年开始，我市将足篮排三大球纳入全市体育中考抽考项目，分值占比为25%，推进足球项目普及化。我市校园足球实现班班有球队、人人有球踢、月月有活动、季季有比赛。

教练专业提升永远在路上。我市通过多种方式配备中小学足球专业教师，吸引退役足球运动员到中小学任教，聘请职业队教练任校园足球指导员，遴选优质社会青训机构进入学校“白名单”，建立教练员跨校轮岗、驻校代训制度，推动校际资源互通共享。目前，全市共外聘专业足球教练100余人，其中外籍教练4名。开展全市体育教师足球轮训项目，邀请国外足球教练开展培训与教学，先后邀请余东风、李勇等著名教练来金授课，李晓光、戚务生、马元安都曾到现场指导。深化教练员培训考核，聚焦传接球精度等四大核心技术指标，推动执教理念与训练方法精细化、标准化，每年选派不少于3名优秀教练员赴国外研修深造。

我市校园足球赛事体系也在不断完善。在原有足球联赛的基础上，构建“三横五纵”全域足球赛事体系，制定全市统一赛历，建立“班际—校际—县际—市际”四级递进选拔机制。各县（市、区）不断创新足球比赛形式，如市区开展三区联赛，周末组织校际对抗赛；江滨小学“江滨杯”连续八年邀请全国各地的队伍来金比赛。从2013年开始，我市将原一年一次的市级联赛拓展为春秋两季，形成“春赛夯基、秋赛选苗”的赛事模式。我市为参加省赛和国赛的球队制定参赛经费奖补政策，由市财政予以保障。

强化联动协同

打通足球人才成长路径

金华从2012年开始设置小学、初中、高中校园足球基地学校，为足球人才提供贯通培养的条件。2020年义务教育学校全面推进“公民同招”政策后，小学、初中必须按学区规范招生，我市按照省教育厅指导意见，在全市遴选24所优质学校成为省级基地校，8所高中、16所初中，按“1+2+N”模式进行布局。

金华与其他地市最大的不同，在于小学阶段不设专门的足球基地学校，而是把资源、赛事覆盖到更多普通学校——没有了“特惠”，反而激发了“普惠”的活力。婺城区育才小学是一所占地不到5亩的“袖珍学校”，屡次获得婺城区冠军，在比赛中大放异彩。16所初中基地校可以打破学区限制，面向全县域招收足球苗子；8所优质高中面向全市域招收足球特长生。全市每年招收初高中足球（苗子）特长生超260人，构建起小初高贯通培养的升学通道。

为进一步规范初中足球苗子和高中足球特长生的选拔和录取，市教育局、市体育局联合制定专门的工作规程，高中足球特长生的术科专业测试由市教育考试院统一组织，普通队员和守门员分类测试。特长生录取按术科成绩70%，中考成绩30%进行折算，从高分到低分录取。各初中的足球苗子选拔基本参照市里模式，由县（市、区）教育局负责实施。

我市不断拓宽足球苗子多元成才路径。为每个苗子建立成长档案，量身定制训练学业并行的成长方案，实现“选材—培养—输送”全流程一体化。校园足球训练体系之外，市体育局组建市级男女甲乙丙三级精英梯队，依托全国重点足球学校和中国足协青少年女足训练中心，强化队员专业化训练，建立分级输送的育人体系。2026年男足U23国家队的鲍盛鑫、女足U20国家队的李渟英格、男足原国青队队长林瑾等，都是金华培养的优秀队员。从高中毕业的足球队员，基本通过体育单招、足球特长生、高水平运动员等途径升入南京大学、同济大学等高校的超过300人。许多人毕业后完成从“被培养者”到“培养者”的转型，形成良性循环。