记者 叶骏

天高云淡，秋意盎然。金色稻浪在秋风里层层翻涌，空气中弥漫着丰收的气息，近日，我市学校纷纷依托校园与周边自然资源，开展贴近生活、富有季节特色的丰收节、田园节、寻秋等主题活动，让教育在自然中生根发芽。

孩子们不仅用眼睛观察秋天，更用双手创造秋天、用心灵感受秋天，很多项目化活动将季节教育、劳动教育、自然研学与语文、科学、艺术等学科深度融合，让孩子们在真实的场景中学习，在亲身体验中成长。

秋意正浓 丰收的喜悦与音乐潮玩很配

11月1日上午，浙江师范大学附属中学首届“东莱田园文化节”拉开帷幕，各地校友代表、结对学校同仁及兄弟院校师生、家长与附中师生齐聚东莱稼园，在稻田、草庐与土灶烟火之间，上演一场劳动与艺术交融的秋日盛会。

浙师大附中党委书记童志斌现场娓娓讲述附中薪火相传的耕读传统。他以草庐榫卯建筑作喻，教育如同榫卯咬合，德智体美劳相辅相成，田园劳动正是连接书本与生活的重要榫头。他寄语学子，学问不止于书页，成长不限于分数，要在劳作中锻造坚韧品格，以艺术丰盈内心，让美融入生活。

文化节开幕。露天田园音乐会随即在稻浪旁开演，田园实践体验就在这美妙的音乐声中火热进行。稻田里，师生们卷起袖子，手握镰刀俯身收割，脚踏打稻机，谷粒簌簌飞溅，在挥洒汗水间感受丰收喜悦。来自浙师大附小的一群小学生干得特别起劲，没过多久，他们就和家长们一起割完一块稻田。不远处，附中高二的同学们开始打稻谷、结绳捆草。随着一丛丛稻草立在田间，秋意越发浓烈。

土灶区，大家洗菜切菜，拾柴添火，炊烟袅袅升起，饭菜的香气随风飘散，特别诱人。附中西藏班高一学生桑旦旺姆正在添柴，锅里炖的是一大锅萝卜。“这活我拿手，在家里也干过。”桑旦旺姆说，在繁忙的学习之余还能参加田园劳动，也是很好的放松。

秋意正浓，阳光正好，金华职业技术大学附属幼儿园第三届“音”你而来秋日草坪亲子音乐会欢乐开场，周边社区18~30个月婴幼儿家庭开心而来。活动把亲子音乐游戏“搬”进金职大开阔的飞机大草坪，让家长和孩子们共赴一场治愈又欢脱的旋律之约。家长和孩子依偎在草坪上，跟着奥尔夫音乐的韵律拍手、摇摆、敲击，用身体去感知音乐。秋日微风与乐声交织，孩子们体验着身体律动的乐趣，参加好玩的集体游戏，欢笑声与暖意顺着草地蔓延开来。

金华市东苑小学的孩子们纷纷走出校园，与大自然亲密接触，与秋日撞个满怀。一（10）班小朋友奔赴山野拾一片斑斓秋叶，解锁大自然的奇妙魔法。普通落叶不再只是飘落的风景，叶脉舒展成翅膀，秋叶堆叠成皇冠，片片落叶拼接成别致裙裾。笛声、琴声在林间悠扬响起，孩子们自信开启浪漫模特秀，化身林间可爱的小精灵。他们还把秋天好好收藏：树叶拼贴画、秋日相框、落叶冰箱贴、秋日来信……每一件小手作都是写给秋天的悄悄话，藏着天马行空的想象。

四季劳动课程

让孩子对生长有了完整理解

10月28日上午，婺城区仙源湖实验学校二（3）班学生走进学校对面的农田，用半天时间割稻、挖番薯、砍甘蔗，回校时书包里装着几把稻穗、几个番薯，还有一沓被泥点打湿的观察记录。这场名为“校园寻秋”的劳动实践，是该校本学期“四季劳动课程”的秋收单元活动。

下田之前，学生们提前在课堂上认识农具、观察稻谷标本，讨论“一碗米饭要经过几道工序”。农事师傅先示范：左手虎口朝上，抓住稻秆离地一拳的位置，刀口斜着进，往怀里带，一束稻就割下来了。孩子们照着做，第一个下田的女生割了三次，才将第一把稻割断。10分钟后，田里此起彼伏冒出一句“老师，我腰酸”。带队科学老师没有讲“粒粒皆辛苦”，只交代了一句：“先割够，我们再来称。”

脱粒用的是农户家的一口老木桶，四角有耳，桶壁被谷粒蹭得发亮。有学生问，为什么不用铁皮桶？农户答：木头轻，扛得动，谷子摔进去不碎，手碰到桶沿也不硌。一个男生摸着桶壁上的划痕追问，回答是“几十年来谷子蹭的”——这一句话可比课本上“农具的演变”一页纸管用。谷子撒了一地，两个女生蹲在场边一粒一粒地捡，最后捡了小半碗。“掉了可惜”“看看能捡多少”，是她们给出的理由。整个过程，没有人给她们讲“节约粮食”。

随后，稻穗被带回教室，摆在窗台上，成了几个学科共同的素材。科学课研究“成熟的稻穗为什么会低头”，从穗重和重心讲起；数学课估算一亩产量，孩子们猜一把稻谷有多少粒，数到100多粒时就乱了；语文课写《一粒米的自述》；美术课用稻穗做拓印，纸上留下一道毛茸茸的黄。

挖番薯的环节，全班挖断了7个，这是学生自己统计的。劲儿大了会断，劲儿小了挖不动，一个女孩说，“土里的东西急不得”。

从田间到餐桌，一粒米、一棵菜走了完整的闭环，不少学校依托农场资源，把劳动教育与农耕文化、食育课程贯通。秋收时节，婺城区蒋堂小学“硒望农场”里稻谷归仓、蔬果满筐。学校把劳动课堂搬到灶台前，开展“丰收的味道”校园烹饪实践活动。同学们采摘自种的青菜、萝卜、南瓜等，清洗切配；灶台前分组协作，翻炒、调味、摆盘，一道道带着泥土气息的家常菜陆续出锅。评委从色香味形、创意搭配和团队协作现场打分，孩子们捧着自己的作品，自豪写在脸上。

金东区曹宅小学邀请一年级家长担任种植顾问，和孩子们分享种植经验。了解蔬菜幼苗栽种技巧、日常养护要点后，孩子们撸起袖子，分工协作，翻土、放苗、覆土、浇水，泥土沾上手心，欢笑回荡田间。各班将持续照料班级菜地，观察记录植物生长变化，在日复一日的照料中培养耐心、责任心，感受生命的力量。

“寻秋”不应该是孤零零的一次活动，春季育苗播种，夏季除草观察，秋季收割储藏，冬季加工分享，这才是完整的“四季劳动课程”。“劳动教育最怕‘打卡式’，去一次、拍张照、写篇感想就结束。”有学校老师表示，寻秋应看重孩子与土地的关系，“同一块田，春天去看它发芽，秋天去看它低头，孩子对‘生长’的理解才是完整的。”

以诗为引

叩响秋天的艺术大门

近日，金东区赤松小学师生将课堂搬进大自然，在诗意的季节里感受语文之美、劳动之乐、收获之喜。其中，语文组老师以“秋天的诗”为主题，带领孩子们诵读经典秋日诗篇，从“停车坐爱枫林晚”到“最是橙黄橘绿时”，在琅琅书声中感受古人对秋的深情。孩子们还尝试自己创作小诗，用稚嫩的笔触描绘眼中的秋天，为后续的实践活动铺垫浓厚的文学氛围。

他们还走进学校附近的金黄稻田寻秋，观察稻穗的低垂、聆听秋风的细语，并用稻草、竹竿和旧衣物亲手扎制稻草人。一个个形态各异的稻草人立在憩园里，成为一道童趣盎然的风景线。孩子们观察秋季植物的变化，收集落叶果实，制作自然笔记；认识不同树木的种子，了解秋天动植物为过冬所做的准备。

“青纱帐里绿云稠，玉穗垂垂映素秋。”……金华市青春中学青葵园“粟收课堂”里，同学们化身“诗词侦探”，找出藏在字里行间的农作物。在一问一答的趣味互动中，同学们解锁藏在古诗里的农耕知识，感受古人对土地与粮食的深情。

近期是柚子丰收的时节，不少学校以柚子为切入点进行季节教育。如婺城区虹路小学开展了第六届柚子节，同学们以柚子为载体，开启一场集劳动、美育、德育于一体的跨学科实践活动。大家以柚子为画布，发挥奇思妙想，进行彩绘创作，并把制作的柚子茶赠予老师们。一个小小的柚子，打通学科边界，让孩子们走出书本，体味大自然的馈赠与美好。