“多元共生” 推动区域学前教育 同步高质发展
横店中心幼儿园城乡发展联盟 何新勇
在第四轮东阳市高质量加快学前教育发展行动计划的思想引领下,我们将充分发挥集团化办园优势,高阶推进各幼儿园的内涵建设,探索横店学前管理区域33所园的深度融合,以自身的高品质、高标准,为全域学前教育打造优质均衡的质量提升进阶之路。
从8所公办园的紧密型集团化管理,到全镇25所“公”“民”办园的松散型集团化,再到如今4个乡镇33所园的一体化管理机制,近年来我们经历了一系列变革。在此基础上,我们将进一步优化“多元共生”机制,将所有“公”“民”办园混编成3个互补队列,构建联盟互助共同体。从园本课程的修正完善出发,我们将着重完成联盟内“专家引领、实践运行、课程共建、师资队伍培养、资源共享、发展评价”等机制完善,推进共同发展。
在队伍建设方面,我们将建立“六统一”机制,实现区域内资源的最大化共享。各幼儿园将对标先进典型区域学习经验,以促进教师行为改变为着力点,分层组建教师梯队,分段分目标推进师训工作,实现师训向更优“转身”。同时以教师内在需要为原点,建构互动型场域,优化优势智慧引领,架构基于“问题+实证”的教研生态,助推梯队力量的全面释放。
聚焦整体质量提升方面,我们将推行“管理、督导、研究、评估”四位融合施策,构建联动机制。以实现所有联盟园都为二级以上优质园,今年3所中心园提升为一级园的目标,同步建构“孩子们梦想中的游戏‘玩’国”。
