人物名片：周璐依，金华市望道小学英语教研组组长。曾获第二十届全国小学英语教师教学基本功大赛一等奖，金华开发区优质课、教师素养、作业设计评审一等奖，获评金华开发区“教学新苗”“教学能手”，执教课程获评2025年金华市“基础教育精品课”。

“语言是打开世界的窗口。”这是望道小学六（2）班班主任周璐依作为英语老师的坚定信念。从教多年，她以英语为桥，带学生跨越课本边界，触摸多元文化；以班级为田，用自主管理播种责任，用温柔守护浇灌童心。课堂有深度，育人有温度，她始终站在桥头，陪每个孩子望向更远的前方。

放手赋能 做学生成长暖心后盾

“教会孩子独立，优于事事包办。”在班级管理中，周璐依从不大包大揽班级事务，而是用心挖掘、悉心培育班委骨干力量，将班级日常管理、校园各类活动的策划统筹、落地执行交由班委团队带领学生自主完成。她则主动退居幕后，扮演指导者、兜底者的角色，耐心为学生答疑解惑、纠正偏差，留给学生充足的试错历练、自主成长空间。

同时，她秉持“勤学尽兴，张弛有度”的育人节奏：平日里严抓学风，助力学生踏实学业；在各类活动中，她放手让学生尽情展现自我，做好后勤保障，舒缓毕业班的压力与焦虑，让学生在拼搏中成长，在松弛中前行。

参加校园“六一”跳蚤市场活动，从策划布置到现场运营，全程由班里学生自主完成，并一举斩获校园一等奖与最佳创意奖。此外，日常班级表现也稳居年级前列，多次获评五星班级，五项常规总分常年位列年级第一，在校运动会、集体舞比赛中也频频收获亮眼成绩。在自主管理的持续淬炼下，班里的学生个个责任心满满，勇于担当、团结自律、奋勇争先的优良班风已然扎根。

教育是温柔的陪伴，是静待花开的耐心。无论工作多么繁忙，周璐依始终坚守初心，每日坚持与至少两名学生一对一谈心，耐心倾听他们的焦虑、情绪困惑与成长烦恼，温柔疏导、用心引导，包容呵护每一个学生，让每个人都被看见，每颗心都被温暖。

深耕课堂 让英语学习鲜活有趣

课堂是教育的主阵地。深耕四、六年级双学段英语教学，周璐依紧扣新课标，摒弃机械背诵刷题，依据学段差异分层授课：四年级侧重趣味启蒙、夯实基础；六年级引导学生借助思维导图自主梳理、复盘知识点，兼顾素养提升与考点落实，做到因材施教，适配不同层次学生的学习需求。

为了让英语学习走出课本、贴近生活，她不断创新课堂教学形式与作业设计。情景演绎、绘本共读、实景口语对话等趣味课堂环节，让枯燥的字母句型变得鲜活生动，让学生真切感受到英语的魅力。同时，课后作业摒弃单一机械的抄写任务，布置英语手抄报、英文短视频录制、英语小故事创编等实践性作业，全方位锻炼学生的口语表达、逻辑思维等英语综合运用能力，实现“减负不减质、提质更增效”。

不仅如此，身为英语教研组组长，多年来，她牵头打造校园拼词大赛、绘本讲述两大特色赛事，全程统筹优化活动流程，为各学段学生搭建展示平台，以赛促学，充分调动英语学习热情，全校学生语言素养逐年提升，校园英语学习氛围愈发浓厚。

温情流动 一场双向奔赴的育人之旅

时光匆匆，转眼又是毕业季。三尺讲台的谆谆教诲、日常相处的温柔陪伴，都被孩子们悄悄珍藏心底。毕业前，班上的孩子特意拿起纸笔，用英语写下对周璐依的真挚告白。

“亲爱的周老师，谢谢您让英语变得有趣又美好。”“您总是鼓励我们大胆开口、相信自己。”“谢谢您在我焦虑迷茫的时候，耐心倾听、温柔陪伴。”“您教会我的不只是英语知识，更教会我独立、勇敢、向阳成长。”……稚嫩的笔触、朴素的语句，字字纯粹、句句真诚，成为最动人的毕业答卷。

简单的英文书信，承载的是纯粹的师生情谊，是学生对老师真挚的爱。以英筑梦，润物无声；以爱育人，静待芳华。“孩子们写的这些心里话就是对我最好的认可。”周璐依说，“未来，我将继续以专业为基、以热爱为翼，用温柔珍藏孩子的童年时光，让每一份成长，都不负热爱。”

本报记者 王峥怡（图片由采访对象提供）