记者 叶骏

8月27日上午，浙江省特级教师庆祝第40个教师节活动在杭州市学军中学紫金港校区礼堂举行。特级教师代表以主题发言和沙龙论坛形式，分享他们对教育家精神的认识和践行教育家精神的感人经历，为线上线下万千教师带来一场教育精神学习盛宴。

首任省特级教师协会会长、杭州第二中学原校长徐承楠，省教育考试院原副院长刘宝剑，杭州市西湖区教育局局长汪培新等不同地区、不同年代的特级教师，以现场发言或短视频方式，表达他们对教育家精神的理解。之后，杭州市学军中学党委书记杨凯锋、宁波市第七中学党委书记崔景刚等围坐一起，围绕“个人教育思想和学校办学实践的结合”“教育家精神的实质内涵”等话题展开沙龙讨论，带来深刻启发和强烈共鸣。

本次活动，我市有6位特级教师到杭州现场参与。全国人大代表、全国最美教师、浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响上台发言，她是我省乡村教师的杰出代表，也是我市唯一上台分享的特级教师。

祝响响发言的主题是“探寻教育家的精神特质”。作为一名生在农村、长在农村、后又带着编制从城区到乡村任教的一线教师，她表示，广大教育工作者不仅要敬仰和学习教育家精神，更要躬耕实践，那么，在日常工作中如何践行教育家精神？古语有云：“高山仰止，景行行止”，虽不能至，然心向往之。我们可以努力追寻教育家身上的那些精神特质，作为自己坚定的职业理想和终身职业追求。

祝响响在发言中提到，“视教育为使命”是教育家最具底色的精神特质。从她认识的全国教书育人楷模、南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清——40多年以不变的初心书写乡村教师使命、投身乡村教育的追梦人，到全国人大代表、全国劳动模范、浦江堂头中学教龄63年的老校长童克祖，他们都将自己的职业生涯安放在一所学校里，将全部的生命激情投注在让乡村孩子也能享受美好教育这一心愿里，将全部的生命能量聚焦在乡村教育这一件事里。在社会价值观多元的今天，他们以普通知识分子的良知，日复一日将使命变成行动，将热爱化为力量。“每次去看望年近九旬的童克祖老师，我都会说，‘能够像您一样，为一个心愿、做一件事情，就是充实而美好的教育人生’。”

“做时代的研究者”是教育家最具本色的精神特质。今天的中国越来越多地出现在世界舞台的中央，教育所要培育的必须是国之栋梁。新时代对教师提出高素质、专业化的更高要求，教师不仅要做时代的追随者，还要引领这个时代的发展，要有对教育思想的独特理解与开拓创新，积极投入教育改革之中，融入时代发展的洪流。

“在担当中砥砺前行”是教育家最具亮色的精神特质。祝响响以诗意的语言结束发言：“我始终坚信：一位教师就是一把泥土，他终将与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰，可能改变风的走向，可能决定水的流速。这，或许正是我们凝练和弘扬教育家精神的意义所在。”