本报消息（记者 吴璇）找不到教室或卫生间、不认识老师和同学、不清楚学校作息时间……面对陌生的小学生活，不少刚入校的“萌新”难免不知所措。为让孩子们尽快适应环境，尽早成为校园主人，南苑小学花了不少心思。近日，该校发布《指南针》小学生入学适应性课程。

据悉，《指南针》课程是专门为一年级孩子入学适应开发的幼小衔接课程，以培养良好行为习惯为核心，以满足儿童真实需要为原点，从关注儿童入学的4个适应（社会适应、学习适应、身心适应、生活适应）切入，共设计6大板块、27个主题。

课程根据不同主题，结合一年级孩子特点，共设计三本手册和一个视频。三本手册分别为一年级行为习惯养成手册、《认识自我》主题活动手册和班主任操作指南。视频内容是小学生《一日常规》行为习惯操作。

记者注意到，一年级行为习惯养成手册抓住小学生入学第一个月的关键期，注重培养孩子的十个小习惯。手册从导语、要求、练习、评价四方面架构每一个行为习惯的教学，设置“星宝悄悄话”“星际加油站”“星星乐动港”“星光争辉台”“兴趣游乐场”“星语留言墙”“星河闪光榜”7个板块，每个板块以游戏、故事、儿歌、活动等孩子喜闻乐见的形式帮助他们养成良好的行为习惯。

据介绍，课程实施分为“一日课程——你好，南苑小学”“一周课程——认识自我”“一月课程——养成好习惯”“一学期课程——形成好品格”，按四个层级有序推进。

除了新生做好入学准备，家长一样需要适应的过程。南苑小学贴心地为家长们准备了入户家访、家长课堂等，引导家长和孩子一起学习，积极助力孩子尽早养成良好行为习惯。