记者 叶骏

日前，市教育工会组织开展“劳模工匠进校园”专题宣讲会暨市区新教师入会仪式，180余名今年新入职的市区大中专院校、中小学校青年教师聆听报告并进行工会入会宣誓。

报告会上，全国劳动模范、金东区教体局副局长、金东区实验小学校长方青，全国五一劳动奖章获得者、永康外国语学校初中部副校长程欢，省劳动模范、金华一中工会主席、校监会主任楼松年等三位劳模先进代表，分别介绍自己从教生涯的足迹，深入讲述在教师平凡岗位上匠心育人、敬业奉献的感人事迹，生动诠释新时代教师职业的责任与大爱，为青年教师带来一次感人至深、催人奋进的精神洗礼。

“看到你们充满朝气与活力的脸庞，我仿佛看到曾经的自己，满怀憧憬地踏入教育这片神圣土地。”楼松年以“教育之路，你我同行”为题，为新教师答疑解惑、加油打气。从教30多年来，楼松年带的多届实验班一本率均达100%。楼松年告诉青年教师，在日常教学中要扮演好这样几个角色：要做“开心果”，“亲其师，信其道”，首先要做学生喜欢的老师，然后才做优秀教师；要做“小蜜蜂”，勤于学习，博采众家之长，站在他人和巨人肩膀上；要做“关键先生”，抓住关键事件、关键机会表现和绽放自己，加快自我成长进程；必要时做一个“静默者”，面对喧嚣耐得住寂寞、守得住低调。

方青的题目是“37载潜心追梦，坚守匠心育人”，她从一位普通农村老师做起，2007年至今先后成为全国、省市区各级人大代表，提出不少惠及众多老师的提案与建议。方青一直倡导“爱的教育”。作为校长，她坚持给老师“每天一个故事”精神早餐，鼓励教师团队自主生长；关心关爱每一个孩子，包括那些有特殊困难、特长兴趣的学生，用爱带学生走向人生开阔地带，践行“爱在每一天”“爱的拥抱”；向新生家长承诺“不收取不索取”，开放个人手机，随时接受家长的建议与意见，每月给家长写一封信，“没有人会拒绝捧着爱心而来的我们”。

“从构建自我到忘却自我，教书育人要翻越‘两座山’。”程欢以“第二座山——为教书育人找到意义”为题，阐释自己从教15年来的经历。程欢先后获得全国第一届青年教师教学竞赛一等奖第一名、省教坛新秀、全国初高中英语读写整合优秀教学设计初中组一等奖等。她认为，教师要将自身的能量广泛辐射，与同行积极分享教学经验和创新方法，携手探索教育新路径，共同实现成长进步；同时要与家长积极沟通，引导他们更好地参与孩子的教育过程，营造家校共育良好局面。在攀登“山峰”的旅程中，教师需持续磨砺自我、超越自我，稳步朝“有广度、有深度、有高度”优秀教师的目标迈进。