记者 李晓艳

在三尺讲台帮助山里娃拓眼界长本领，为种植户送去农业技术，将医疗服务带到群众身边……近年来，我市推进高校毕业生“三支一扶”计划，招募优秀高校毕业生投身基层支教、支农、支医，帮扶乡村全面振兴，输送了一批扎根基层、服务乡村的优秀青年人才。

去年根据省人力社保厅统一部署，我市将岗位征集扩展至所有县（市、区），新招募“三支一扶”人员27人，覆盖24个基层单位，进一步充实基层人才队伍。

截至目前，全市共有在岗“三支一扶”人员31人，服务期满205人。从街道产业、乡村文旅到供销助农、山区支教，他们在田间地头、乡村课堂、项目现场书写青春答卷。

第一次进村搭不上话

去年9月，怀揣着服务基层的热忱，毕业于上海财经大学浙江学院的韦佳妍，作为一名“三支一扶”志愿者来到磐安县九和乡。今年，她成为清峰村的驻村干部。

“第一次进村，看到村民聚在一起聊天，我想上去搭话，却不知道该怎么开口。”韦佳妍坦言。在九和乡副乡长陈新强和人武干事韦天煜的“传帮带”下，她主动走村入户、倾听民声，逐渐摸索到了服务群众的门道。现在，她每天随身带着民情笔记本，记录村民的诉求。

清峰村留守老人多，不少人对养老保险政策一知半解。韦佳妍主动当起政策宣传员，讲解城乡居民养老保险提档政策，协助符合条件的老人办理手续。“以前觉得交多交少无所谓，听了韦同志的讲解才知道，多交一点，以后每个月就多领一些，老了也更有底气。”最近，村民王瑶仙在韦佳妍的帮助下顺利完成了养老保险提档。

在磐安县安文街道服务的“三支一扶”志愿者张雯轩，则身兼企业服务、统计核查、驻村帮扶多重职责。今年以来，她分片走访辖区商户、工厂，上门宣讲各类惠企政策，常态化开展“一厂多租”消防安全隐患摸排，累计排查企业67家次，整改隐患303条。

驻村期间，张雯轩100余次入户走访解决羊头村村民生产生活难题，全程跟进通村道路硬化等工作；主动参与墨林网红村环境整治、业态培育，以环境提质带动乡村文旅增收。

带领村民增收有一手

水稻收割后留茬不超过18厘米，秸秆粉碎后均匀抛撒还田，油菜翻耕深度至少20厘米……在东阳横店供销社，“三支一扶”志愿者叶颖制作油菜“两改三适两抗”生产技术科普视频，助力本地粮油作物稳产增收。

作为横店供销社农产品推荐官，叶颖开展桑葚、樱桃、蓝莓多场果园采摘直播，实地拍摄田间实景推介鲜果，策划“蓝莓、枇杷进超市”共富市集活动，联动多区域商超实现产地直供。“我亲眼看着枝头鲜果通过直播间对接终端消费者，深刻体会‘供销+直播’模式打通产地直销链路，帮助农户增收。”她说。

东阳市虎鹿镇是“中国香榧之乡”，坐拥3万亩香榧林，产业亩均综合效益达1.16万元。“三支一扶”志愿者王阳斌初到虎鹿镇供销社就聚焦本地特色香榧产业，深入基地学习种植、加工全流程，跟踪香榧加工中心建设，了解工业化加工破解果皮污染、延伸香榧副产品产业链的发展路径。

“一颗新果实要在树上生长三年才能成熟采摘。香榧果生产要经历采摘、堆沤、脱皮、清洗、晾晒、炒制等多个环节。香榧脱皮后产生的外果皮堆放在路边，腐烂发黑，有一股‘漆’味，还会随着雨水冲刷流入周边水体，影响村容和生态。”王阳斌说，去年占地9.7亩、总投资6000余万元的香榧加工中心建成投产，年加工能力达1000吨，可通过工业化、科学化的加工妥善解决香榧壳导致的污染问题，香榧壳加工提取香精还可以增加香榧产品附加值。

在磐安县双溪乡樱花村，“三支一扶”志愿者徐露作为驻村干部，聚焦本地樱花文旅资源，以青年创新思维盘活乡村特色产业，走出一条农文旅融合富民路。她主动融入片区组团发展格局，积极加入樱花村项目实践团队，深度参与村级文旅产业规划与落地实施，全程跟进樱花公园提质升级工程，推进樱咖馆、泥炉炖鸡小院等特色业态落地，创新策划草地竞赛、亲子趣味活动，擦亮本地周末文旅名片。

为摸清全乡6万余株樱花树资源底数，徐露耗时两个月全域盘点苗木分布，建立标准化资源台账，为苗木管护、补助发放提供精准数据支撑。同时逐户摸排村内闲置劳动力、创业农户，宣讲乡村旅游扶持政策，引导村民发展特色经营。驻村期间，新增民宿农家乐7家、共富集市摊位30个，樱花季经营农户户均增收超万元，切实让村民共享文旅产业红利。

让漂泊的种子开出花

“到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”这句铿锵誓言指引着浙江外国语学院毕业生朱璇回到家乡支教，成为义乌市赤岸镇毛店初级中学的一名英语老师。这所学校地处义乌最南端的深山村落，地理位置偏远，教学资源相对有限，在校学生中约三分之二是外来务工人员子女，不少孩子长期缺少陪伴，英语基础薄弱。“他们的世界可能很小，但对山外的渴望很大。英语可以成为他们走向义乌、走向浙江、走向世界的一份助力，我要让他们拥有与世界对话的能力。”朱璇说。

为了让学生听得懂、学得会、用得上，朱璇创新推出游戏化教学法，组织英语配音、剧情续写、小组比拼等活动，用贴纸兑换小奖励，把课堂变成趣味探险，让学生在学习中建立兴趣和信心。

“选择基层，就是选择做一枚锚钉。”湖州师范大学毕业生戚佳铱也在永康市西溪镇柏岩小学找到了自己的坐标。她任教的一年级一班，46名学生均随务工家庭迁居本地，受家庭务工变动、住所迁移等因素影响，面临着中途转学的可能，部分孩子课堂的专注力以及数感认知较为薄弱。为此，她选择以数学清晰、稳定的逻辑体系，为孩子们的童年搭建一处安稳的精神支点。

针对学生书写潦草、不规范的问题，戚佳铱为他们量身定制了“定位法”，把枯燥的书写变成一次次“找家”的仪式。学生不理解抽象算式，她就把课堂变成“生活小超市”，模拟买菜找零，计算排队人数。“走出校园、走进基层，我要用坚定的陪伴与责任，让每一颗漂泊的种子都能扎根泥土，向阳花开。”戚佳铱说。