本报消息（记者 胡一谦 通讯员 方柯）“同学们好，上学快乐。”新学期伊始，金东区第二实验小学校园里，一台通体黄色的机器人“小云”竖起大拇指，与一年级新生互动。这是金东开学季的一幕，也是AI深度融入校园生活的生动场景。

在金东，AI早已深度嵌入中小学日常课堂。在孝顺镇中心小学五（5）班的科学课上，学生们正借助央馆AI教学平台开展阿基米德浮力原理实验。物块缓缓浸入水中，传感器精准捕捉每一处细微变化，实时数据同步显示在学生平板上，自动生成流畅的动态线条。“以前觉得浮力好难懂，今天看着平板上的曲线一点一点变，我好像‘看见’了浮力。”一名学生说。科学老师林子童介绍，该校将央馆AI教学平台与凡龙有思平台深度融合，依托AI课堂数据分析，教研组精准研判讲授时长与学生探究深度的适配关系，优化闯关式分层任务设计。不久前，金义第二小学、孝顺镇中心小学获评“央馆AI科学实验”高质量应用试点校。

AI不仅改变着“教”，也在重塑“学”。在金东区孝顺镇初级中学的AI自习室里，八年级学生高宇涵正对着平板凝神思考——一道数学错题被系统自动标红，随即推送微课讲解和两道变式练习。他看完视频、推演提交，系统判定正确，错题本里这道题的状态从“未掌握”变成“已掌握”。“现在整理错题方便太多了，系统会自动归档，错哪儿、怎么改，清清楚楚。”高宇涵说。八年级学生每周有2节AI自习课，覆盖语文、数学、英语、科学、社会五门学科。系统实时归集错题、识别薄弱知识点，精准推送针对性练习，让学生按自己的节奏查漏补缺。该校副校长张赛庆介绍，学校依托智慧学习平台形成“学—练—清”三阶闭环。截至目前，系统累计识别学生薄弱知识点8000多个，整体弱项解决率达96.22%，其中科学学科高达98.74%。“随错随订”正从要求变成习惯。

在金东区实验小学，“我的AI菜园”主题项目化学习中，学生分成数据科学家、AI工程师和农业观察员三组角色，独立完成机器学习模型训练。“传感器数据采集—AI模型训练—智能设备控制”的教学闭环，让AI从课本概念变为可触摸的工具。

近年来，金东区持续深化“央馆人工智能课程”规模化应用试点区建设，细化“一校一策”实施方案，打造AI智慧阅读、AI自习室、AI体育等多元场景，推动人工智能与教育教学深度融合。截至目前，已实现60%以上学校AI课程覆盖、80%以上学校AI教学设施配备，惠及师生超3万名，在各级各类人工智能竞赛中获奖110余项。