记者 陈缘萍

一提到传纸条，很多人都会感到亲切。3月17日晚上，家长朱女士在整理书房的时候，意外发现上小学一年级的儿子收到同班一个小女孩的小纸条：“我xǐ huān你，下课你可以和我一起玩吗？”看到那稚嫩的字迹，她忍不住分享到微信朋友圈，结果朋友圈瞬间热闹了起来。

发现孩子的花式小纸条

家长情绪反应不一

“这说明我家孩子在学校里人缘挺好的，看到这些小纸条，我觉得这就是小孩子之间的友谊嘛。”朱女士给记者展示了这张小纸条，她告诉记者，当她拿出这张纸条问儿子，儿子毫不避讳，甚至有些得意地告诉妈妈，这是他最喜欢的女生。作为父母，朱女士和丈夫只是和儿子打趣了几句，并没太在意。

和朱女士一样，张女士（化名）也遇到了同样的情况，不过这张纸条却成了她和儿子之间的“炸弹”。张女士的儿子杨杨（化名）长相帅气，今年上初二。“从幼儿园开始，杨杨就特别受同学喜欢，收到过女孩子送的糖果等礼物。”张女士回忆起杨杨小的时候，心里还是很高兴，因为他总是第一时间回家告诉妈妈学校里发生的事情。但是上初中以后，杨杨回家后就喜欢关上门写作业，也不再愿意多讲学校里的事情。即使有时候父母故意找话题想和他聊一聊，他也是一副敷衍的态度，总是简简单单回答说“没什么事，还好”。

“这张纸条上写着，那个孩子约杨杨周末一起出去玩，字迹很工整清秀。”张女士拿着纸条想了解一下情况，结果杨杨一看到纸条就立刻抢过去，情绪激动地质问张女士：“你怎么能随便看我的东西。”说完直接用力关上门。“如果他真的在谈恋爱怎么办？”张女士和丈夫左思右想，不知道该如何跟杨杨谈这个问题，“现在学业很重要，担心会影响到他的情绪。”

与前两位妈妈遇到的情况有所不同，陈女士的女儿朵朵上个月交了一个“小闺蜜”，就住她们家楼下。这两个孩子一有空就在一起玩耍。“有时候在我家，有时候下楼，一起玩玩具，一起吃零食，两人有伴也挺好的。”陈女士表示，虽然两个孩子感情很好，但两家大人并不熟。几天前，朵朵拿着一张写了一半的小纸条过来问陈女士：“妈妈，密码两个字怎么写啊？”陈女士拿起纸条一看，发现朵朵竟然把自家的信息都写在纸条上，正打算写上指纹锁密码。朵朵解释说：“晗晗（化名）也给了我她家的密码，我也要告诉她，这样她就可以随时来我们家玩了。”陈女士立刻阻止了女儿这种做法，并对她进行了安全教育，结果朵朵还闹了脾气。

专家建议

保持尊重和边界感

很多家长都发现过孩子的小纸条，反应各不相同，心情也有差异，所以如何处理这些小纸条成为家长热议的话题。

兰溪市“美美+家”发起人、浙江省学校心理健康教育专业督导、浙江师范大学心理学专业硕士实践指导老师吴玉花告诉记者，传纸条是中小学生阶段很常见的一种现象，在工作中常常会有家长咨询相关问题的处理方式。“不管在哪一个年龄段，家长要是发现孩子之间有传小纸条的现象，都要保持尊重孩子的态度。特别是对待青春期的孩子，保持边界感尤其重要。”吴玉花建议，发现孩子的小纸条，很多时候家长不必当下就和孩子“对质”，找一个合适的机会和孩子沟通了解相关话题，以春风化雨的处理方式反而可以让孩子更好地接受和理解。