从教25年来，孙灵燕扎根金华市江滨小学英语课堂，担任英语教研组组长近20年。她凭借扎实的专业功底与满满的教育热忱，搭建起孩子与英语之间的桥梁，带领一届届学生走进奇妙的语言世界，为孩子们长远的学习打下扎实基础，鼓励他们望向远方，探索更广阔的天地。

“我们是中国人，为什么要学英语？”每一届学生刚开始接触英语时，孙灵燕都要做一番引导。也有的孩子觉得英语难，怕吃苦，不愿开口朗读、背诵。每当这时，孙灵燕总会耐心开导：学好英语，我们才能借鉴国外先进的技术与知识；学好英语，我们才能在对外交流合作中掌握主动权；学好英语，我们才能更好地讲好中国故事，向世界展现真实立体的中国。

孙灵燕也常以真实故事激励学生：往届学子凭借英语特长考上理想学校的经历，就是她引导孩子们树立学习目标的最好例子。她常和孩子们说起当年在英国任教的经历，以及海外游历的所见所闻。在英国担任汉语助教期间，她策划开展各类文化活动，向当地师生讲述中华优秀传统文化，介绍当下中国的发展面貌；同时，她也把江滨小学的故事带到海外，让英国师生了解中国教育，看见中国孩子的学习与日常。

这段海外经历，也成为她回国后珍贵的教学育人素材。在孙灵燕的英语课堂上，学习并不局限于课本。她借助丰富的网络资源拓宽学生视野，让孩子们在学语言的同时，用英语认识世界、表达想法。

作为英语教研组组长，孙灵燕坚信兴趣是最好的内在动力，十分重视学生英语兴趣的培养。在她和英语组老师的策划推动下，学校连续15年开展英语周活动：英文歌曲演唱、英语趣配音、英语演讲、英语手抄报展……丰富的活动让英语周成为孩子们翘首以盼的校园盛会，也持续点燃大家学习英语的热情。

教学中，孙灵燕从不放弃任何一名学生，常常站在学生的角度备课，找准大家学习上的难点，带着孩子们在课堂上逐一攻克。新教材启用后，面对陡然提升的学习难度，不少学生渐渐失去信心。这时，孙灵燕会分享自己学习爵士舞的体会，鼓励大家：“Practice makes perfect（熟能生巧）。”她告诉学生，为练好一个舞蹈动作，自己每天反复练习10～20遍，形成肌肉记忆，才能跟着音乐自然起舞。学英语也是同样的道理，再难的单词、句型，只要像每天吃饭一样坚持练习，终能脱口而出。日积月累、及时巩固，就是学好英语最实在的办法。

“带着孩子们去领略奇妙的世界，看着他们收获学习的乐趣、感受成长的喜悦，我就很快乐！”孙灵燕说，这是一名英语教师最大的幸福。

本报记者 王巧（图片由采访对象提供）