记者 叶骏

跑道上奔跑的运动员、场边忙碌的后勤志愿者、用镜头捕捉精彩瞬间的宣传队员……秋高气爽好时节，金华多所学校举行一年一度的运动会。记者采访发现，今年的校园运动呈现不少新气象，开幕式丰简由人、各自精彩；全员运动不断强化，每个孩子都能找到自己的定位与角色；还有一批校纪录被刷新，不少成绩提升不是一点点，让人直呼“现在的孩子真强”。

运动会入场式：

从简尚朴、主题嵌入

和创意生发

10月21—23日，金华市环城小学校运会热闹登场，操场上百米跑、跳高、接力、跳远等项目轮番上演，乒乓球对墙打、踢毽子、足球绕杆等趣味项目引人入胜，参赛选手全力以赴，观赛同学热情呐喊加油助威。对场边不少家长来说，今年校运会轻松不少，因为学校取消了运动会入场式及开幕表演。

记者采访发现，如今大多数学校运动会开幕式入场表演都较以往简化，有些干脆取消直接切入运动本身，毕竟大家都知道入场式真要“卷”起来，可是颇费各方时间、精力、财力的，首当其冲是家长陪“玩”，再就是老师孩子需要一轮轮彩排，“服道化”自然是省不掉的。

当然，校运会开幕入场式也有其特别的展示与教育意义，少数学校在从简节约的前提下玩出各自精彩。今年是金华四中建校百年，10月23日校运会开幕式就成了各班展风采、迎校庆的大舞台，也是学校非常看重的一次大思政课。

记者看到，七年级各班以科技强国为主题，飞船、火箭、人型机器人、“中国芯”等大国智造模型集结亮相，七（8）班学生用纸板拼出了一台东风洲际导弹，表演时还有无人机、航模机等盘旋天空，或散播烟雾或悬挂横幅，让在场师生、家长备感振奋。八年级各班入场表演结合四中百年校史展开，八婺女中“觉醒年代”方阵等结合四中百年不同校址旧照与不同年代办学场景，历史与青春交相辉映。

金华一中校运会上周结束，开幕式入场表演体现了学生们的发散思维与无限创意，不少节目结合国家科技发展前沿，像九三阅兵式上不少大国重器被“搬运”“被引用”，展现了当代学子的科技热情与家国担当。记者看到，这些入场表演并不重在服装道具，而侧重于节目灵感与创意，展示学生结合热点“玩梗”的飒爽。

作为一名在小学操场边站了30年的体育老师，金华市汤溪镇中心小学校长张本洪对运动会开幕式的看法是：一场属于孩子的“成长秀”“成长才是最高的奖杯”。运动会开幕式不是“比节目”，而是“比成长”。

全员参与，杜绝“吃瓜”：从“个体竞技”到“集体狂欢”

校运会除了追求“更快更高更强”的竞技性，也在不断强化趣味性、全员性，鼓励孩子们找到适合自己的赛道与玩法。金华市环城小学正高级教师、资深体育老师胡盛生从教40多年，见证了无数场运动会的变迁。他说，现在学校运动会积极推动全员参与，这几年增设趣味运动、广播体操比赛等集体项目，提升学生参与度，让学生充分享受运动竞赛的过程，激发每个生命的无限潜能。

以往提起校运会，关注的焦点更多集中在跑道上争金夺银的运动员，而没有比赛项目的同学往往只能“靠边站”，要么无所事事，要么只能“打打酱油”，当个“吃瓜”看客。尤其到了中学阶段，面对学业压力，学生的参与积极性下降，家长也不太重视。随着义务教育阶段“每天一节体育课”逐步实施、对体育运动的不断强化，牵引出中小学体育系列改革，也带来教育教学理念的更新，反映在体育活动组织形式的创新上。

在金华市教育教学研究中心体育教研员陈益军看来，如今越来越多的学校开始打破“少数人竞技、多数人围观”的模式，通过重构参与场景、丰富角色维度和完善评价体系等多元设计，让啦啦队、宣传组、后勤组等角色成为运动会重要组成部分，让每个学生都能找到属于自己的“赛场”。

比如金华市宾虹小学，全员素质操已成为学校运动会的“灵魂项目”“集体名片”，它让运动从“个体竞技”变成“集体狂欢”。全员素质操是宾虹小学每日大课间的固定旋律，从二年级到五年级，依据孩子成长规律，量身设计篮球操、武术操、彩带操、啦啦操等“年级专属操种”，让运动覆盖每个孩子，让赛场拥抱每个身影。宾虹小学校长朱艳文表示，每日大课间的持续练习，为全员运动会积蓄了底气——不同于传统运动会“少数人竞技、多数人围观”，素质操比赛以班级为单位，要求人人参与、班班展示。比赛评分不唯“动作完美”，更注重全员整齐度与班级精神面貌，从队形编排到动作呈现，每个孩子都是主角，既展现日常锻炼成果，更比拼班级凝聚力。

不唯金牌，不设门槛：“一个不能少、每个都重要”

在浙师大附小，运动号角随时随地为学生吹响。学校老师用“小场地、高频赛”模式盘活运动空间，扩大学生参与面，并将锻炼融入日常，“重过程、轻结果”。运动会上，学校主张让仪式简约，却不让热爱减分；不追求大型表演，把时间真正还给孩子。

浙师大附小党支部书记、校长施彦文表示，不唯金牌，不设门槛，淡化个人输赢，强调共同成长，学校突破传统运动会模式，精心设计20余项丰富赛事，如健美操表演、跳绳竞技、篮球运球接力、车轮滚滚、对墙乒乓、趣味颠球等。这些项目融合体能、技能、趣味与合作，打破能力壁垒，让孩子们在赛场上自由奔跑、尽情拼搏、展示独一无二的个性。

金东区曙光小学是一所具有深厚体育传统的学校，多年坚持“活力教育”理念，校园体育联赛分为秋季三大球体育节和春季运动会，鼓励全员运动，让体育为成长赋能。其中，秋季体育节主要针对球类项目，设置分年段、有递进的比赛内容：一至三年级进行班级足球联赛，四五年级进行班级篮球联赛，六年级进行班级排球联赛，每班各设男、女队伍一支，通过一周的时间完成交叉淘汰赛。“通过分年段、分项目比赛，曙光学子在6年小学学习中能将足篮排三大球都有所涉猎，发挥每一个学生的兴趣与特长。”

全员参与的校园运动会带来一系列肉眼可见的变化：学生走出课本的“拘束”，赛场成了最鲜活的课堂，有人在跳远沙坑前反复练习起跳姿势，有人围在拔河绳旁喊着整齐的口号，连平时看起来严肃的老师，也会在趣味项目里和学生们抢着套圈、并肩运球。一线体育教师普遍发现，以前跑两步就喘的学生，如今能跟着队伍跑完800米；课间趴在桌上的身影少了，踢毽子、踢足球、打羽毛球的身影多了起来。

尘封纪录不时被打破得益于体质再增强、训练更科学

金华一中第91届田径运动会上周刚结束，高一(10)班陶议轩同学在高一男子组200米比赛中以22秒09的成绩打破该项学校纪录，而他在金华五中就读时也曾打破初三年级200米校纪录。此外，金华一中今年有13人次在女子100米、男子跳高、男子400米等项目中打破该项上届最高纪录，包括高一组混合4×400米比赛，四个班同时打破该项上届最高纪录。

浙师大附中上周也结束了秋季运动会，高二（10）班王宇辰同学在男子跳高项目中，以2.05米的成绩斩获校最高纪录，比原纪录提高了4厘米。另有四人（组）打破校纪录，像高三吴嘉城同学以6.84米打破男子跳远原纪录6.68米，高三跳高项目中张雯玉以1.70米的成绩打破1.61米原纪录，高一女生诸葛艺霖在跳远项目中以5.46米打破5.25米原纪录。

记者采访时发现，近年来那些在校运会秩序册上尘封已久的纪录开始频频受到冲击，随着学校、家长对学生体育锻炼更加重视，学生体质增强、训练科学是校运会上佳绩频现的根本原因。

在刚闭幕的婺城区第二十四届中小学生田径运动会上，共有11人次打破纪录，其中，环城小学六年级男生胡铭泽一人打破男子100米和200米三项（次）纪录；环城小学五年级金科翰打破男子1500米区纪录，并在校运会男子800米、1500米项目中双双打破校纪录。

金东区曙光小学体育老师陈易告诉记者，今年该校春季校运会破纪录特别多，她专门做了统计，共有28人次破校纪录、4人次破区纪录，学校特意给破纪录的孩子颁了奖。这两年金东区中小学生田径运动会，曙光学子也屡破区纪录：去年六年级俞佑宁同学破了女子甲组跳高和三项全能纪录，傅骏鑫破了男子甲组铅球纪录；今年区运会，孔韵博破了男子乙组跳远纪录，蒋鹤鸣破了男子乙组400米纪录。这份成果的取得，源于教练们的科学指导与悉心栽培，更离不开小运动员们日复一日的刻苦训练与不懈坚持。

婺城区教育局教研室体育教研员胡欣表示，近几年体质监测报告显示学生体质呈现“稳中有升”的趋势，“学生的运动能力比以前有很大进步，看他们跑步的姿势就知道”。专职体育老师的引入让体育教学更具专业性、科学性，与以前语数老师代上体育课的运动强度不可同日而语。此外，体育成绩的提升和家长的理解支持是分不开的，越来越多的父母都在想方设法让孩子多运动、多训练。